（原标题：程鹏：我不做“五毛特效”）

热播剧《三生三世十里桃花》特效设计者创业感悟程鹏：我不做“五毛特效”发布时间：2017-03-1120:09来源：中青在线　作者：李超何思

中国青年报·中青在线记者李超实习生何思

一只狐狸在密林中奔跑着，前方突然出现了一只头似狮子、身上长满犄角的四脚兽，它怒吼着，逼得小狐狸步步倒退……这是热播剧《三生三世十里桃花》中的一处特效镜头。

这个镜头的设计者是苏州工业园区服务外包职业学院的90后创业团队。这家名叫品艺数码设计有限公司通过3年努力，已在影视圈小有名气。团队负责人程鹏说，画面中的四脚兽原型来自于神话传说中的上古十大凶兽——赤炎金猊兽，后期特效的工作就是将文字上天马行空的想象力变为视觉上的“现实”。

从大学就开始创业的程鹏认为，特效行业并非全凭技术支撑，还要考验从业者的想象力、创造力与审美，这些才是核心竞争力。

拒绝做没有原创的“加工厂”

2014年6月，刚从苏州工业园区服务外包职业学院毕业的程鹏开始创业，承接电影、电视剧的后期特效制作等外包业务。一开始，他的创业想法很简单，“只要技术好，公司自然能发展好。”

为了扩大公司名气，程鹏对于项目几乎来者不拒。同时，所谓的“服务意识”让他毫无怨言地尽量满足导演的各种要求。

当印度电影《巴霍巴利王》的承包商找到他时，基于将作品打入国外市场的考虑，程鹏满口答应。由于电影制片方在拍摄期间占据大量时间，只留下一周制作后期特效，而接项目时预估时间是一个月。

为了赶上档期，程鹏带着团队“进入癫狂状态”：连续几天通宵。团队的“拼劲儿”，程鹏都看在眼里，他甚至觉得对不起他们。

但他很快发现，团队“拼了命”把项目做好，却并没有在业内赢得好口碑，反而给人留下“耐打压、好欺负”的印象。

程鹏专门用大学时入选江苏省大学生优秀创业项目获得的10万元奖金，制作了一部26集原创3D动画片《快递侠》。尽管现在看来制作粗糙，但他的目的是希望团队告别“唯技术论”的困境，“在特效行业里，要站稳脚跟，必须要有原创作品，否则就是一个批量生产的加工厂。”

他不希望公司成为“加工厂”，所以他把公司定位为产品必须原创，而且要有创意，“原创作品才是一个公司的灵魂”。

后来，面对导演们提出的某些难以达到的要求，程鹏也有了“底气”，不再一味服从，而是有主见地与导演进行沟通，“最好的服务是以会思考的创作者身份，提出完善意见。”

我们和好莱坞的差距只是想象力

“国内电视剧的后期特效经常被讽刺为五毛钱特效。”程鹏对这个评价感到委屈又无奈，“仓促地赶工、低额的成本投入，怎么能指望效果堪比好莱坞电影级别呢？”

程鹏认为，近年来，国内的特效技术有了飞速发展，以往“套模版”的特效十分生硬，缺少细节，而且千篇一律，而如今绿幕技术能精准地剥离出前景和背景，制作出各式各样逼真的效果。

“有些制作精良的国产片也能匹敌国外大片，我们和好莱坞的差距只是在于制作时间和设计者的想象力。”高中时期学习了3年国画的程鹏，十分看重特效的“设计感”。

在创作动画人物时，首先要进行手绘设计，通常要经过多次修改才能定稿，争取改出最完美的效果。为了让创作出来的人物更逼真，程鹏特意买了一个医学用的人体模型摆在办公室内，有空就盯着研究，来熟悉人体的肌肉以及骨骼结构。

对背景的渲染也极为费力。风雨雷电、山崩地裂、烟雾弥漫、房屋倒塌、火山爆发、海啸、爆炸等用实际拍摄或道具无法完成的效果，用电脑特技就能为观众呈现视觉上的震撼。

“制作流体特效是最难的。水纹凹凸的细节，大面积的水面渲染，一帧一帧地调整，都需要耐心和细致。”程鹏说，在制作《我是哪吒》后期时，对于“哪吒闹海”中海水的渲染工作，需要40台电脑同时渲染两天才能完成。

“我不想做五毛特效。”程鹏表示，以前为了经济利益，会接大量简单的项目，现在则更倾向于接需要大量高精度的特效制作的“特种电影”。

特效创业始于创业教育启蒙

“特效行业是朝阳产业。”3年时间，基于市场变化，程鹏多次对公司发展方向作出调整。他认为，目前，动画电影在国内市场上仍处于疲软状态，已上映的电影普遍口碑欠佳。

最近，他在为喜剧演员制作3D系列动画片，“用动画技术表现小品的搞笑元素与艺术形式。”

他认为，跨行业合作能给特效行业注入全新体验，激发从业者的创作灵感，还能激发市场需求，实现受众群体的全年龄段拓展。

2012年9月，程鹏上大一接受的第一堂课就是创业教育。“当时比较懵懂，对创业还没有什么想法。”

后来，数字媒体系专业的程鹏进入了三维二维动画实训室，课堂上的学习、考核都是以企业真实项目形式出现，这激发了他对特效领域的创业热情。

万事开头难。程鹏首先面对的是公司注册、记账、法律等问题，这让他颇为头疼。学校通过“三思树”大学生众创空间给创业学生提供了“一站式”服务，怎么注册公司，财务怎么做……这些都会有专业的人进行服务。

对苏州工业园区服务外包职业学院校长严世清来说，学校给创业学生一个创业生态环境，在创客空间里，鼓励学生“合法经营”，学生注册的企业也要合法注册、纳税，要指导学生创业公司去申请专利保护，要有卫生、防疫许可，甚至白蚁防治等手续也不能少。

在学校里，像程鹏这样的学生利用所学专业知识来创业，会被学校积极鼓励。学校不仅提供免费场地，还帮助整合社会资源，为学生配备创业导师，提供对项目的持续帮扶、全程指导。

如今，学校为程鹏提供的3年场地即将到期，程鹏向学校提出了继续留校的申请，“学校逐步形成了完善的创业生态圈，大学生创业者之间能碰撞出更多创新想法，学校也有专业力量支持，便于公司未来发展。”程鹏说。

（创业周刊编辑）

(原标题：程鹏：我不做“五毛特效”)

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