华龙网讯当今世界，每天都在发生无数变化，迎接无数变革。这提醒我们，身处变化浪潮中的教育行业，必须从非孤立、网络化的角度出发，以一种类似自然系统的方式，构筑适合自己生长的教育生态圈。

一只“机器狗”的胜利

1997年，“深蓝”击败国际象棋大师卡斯帕罗夫，人工智能首次战胜人类棋手。但在围棋领域，由于丰富的变化性与微妙的规则，近20年间，始终未得突破，直到一只“机器狗”的出现。

阿法狗（AlphaGo），谷歌开发的人工智能程序，2015年战胜欧洲围棋冠军樊麾，2016年打败世界冠军李世石，今年5月，它在与等级分世界第一的中国棋手柯洁的对弈中胜出。

如今，人工智能正以前所未有的速度与态势渗透到我们的生活中，提供无限想象的同时带来了焦虑与恐慌——人工智能是否会取代人类，与我们“抢饭碗”？

作为各行业“起跑线”的教育行业，我们应当有更深刻理性的聚焦——面对社会变革，我们必须打破僵局，灵活应对，从生态的逻辑思维出发，帮助孩子迅速适应快速发展的社会。

生态思维视域下的教育

生态思维，根植于生态文明发展和对生态本质的理解。20世纪，工业大发展带来经济增长的同时，加剧了环境危机，基于对这种错位关系的反省，生态学概念被广泛采用。

生态思想家托马斯贝里说：“现代社会需要一种宗教和哲学范式的根本转变，即从人类中心主义的实在价值观转向生物中心主义或生态中心主义的实在观和价值观。”作为社会的子系统，教育也需要实现这种哲学转向，构建适合人才自由、全面发展的教育生态圈。

一直以来，伦华教育用生态的视野来理解教育，立足当下，面向未来，我们把握人才终身需要的能力品质，如创造力、合作力、交往力、博爱、爱心、奉献（6C素养），培养6C人才。

于博慧教育而言，生态思维视域下的教育，不是停留在文字层面的理论框架，而是十六载深耕教育沃土的积累沉淀，更是价值观的体现。站在行业前沿，将眼光从单纯的内部管理投射到身边的产业格局，“博慧教育生态圈”就是在这样深刻的洞察下诞生的崭新概念。

理解生态圈的四重维度

博慧教育生态圈是什么？是否可以从不同的维度给出具体想象？

《现代苏州》常务副总编韩光浩先生在一次分享会中提到了四个词，解答了这样的疑惑——所有伦华人，都用匠心奋力创造有“温度、高度、速度、态度”的教育生态圈。

温度

《教育的温度》里说：“以人性为出发点的教育，才是有温度的教育。这样的教育，滋养人的心灵，唤醒人的觉悟。”我们营造充满爱的氛围，不仅是校园范围之内互相关爱，更是对社会的博爱大爱。

高度

有高度的教育，需要有高度的办学理念，需要社会的高度重视。我们感恩这个时代，有支持教育的社会环境，能够与同行者共同传递知识、教书育人，将最优质的资源投入教学。

速度

伦华人做的是慢教育。叶圣陶先生说“教育是农业，而不是工业”，讲究精耕细作，尊重生长规律。伦华人又追求有速度的教育，在博慧教育的发展的道路上全力奔跑。

态度

我们尊重生命多元性，让孩子在健康阳光的环境中快乐成长。“我们要给每一个学生真诚的爱，让每一个学生愉快的学，激励每一个学生自主发展，帮助每一个学生获得成功。”

温度、高度、速度、态度，这四重维度展现的博慧价值观，与“生态”的精神天然契合。在这样的教育生态圈里，万物生长。

构建生态圈的五大关键认知

教育生态圈，是由多个在教育层面上具有互动关系的组织和个人，为了达成共同的教育目标，彼此依赖、共同行动的联合体。在博慧教育生态圈中，社会、学校、家庭、学生这四方主体相互作用、均衡发展、合作共赢。

普世性

作为教育工作者，博慧教育尊重每一个生命，希望每个孩子拥有幸福、健康和有尊严的未来。

连续七年，博慧教育牵手北川，筑爱甘溪，组织学生和家长前往“5.12”地震后新建的甘溪小学，与师生互动交流；组织教资捐款、实物捐赠、远程教研、赴苏交流，将教育的大爱落于实处。

开放性

作为多主体协同、互利共赢的良性生态圈，博慧教育生态圈的核心特点是开放性。这既表达了不同教育主体间共同发展的决心，更保证了资源交互共享、知识相互流动。

4月，博慧教育开启“空中课堂”新模式，引进最国际化、最优质的教育资源；我们“走出去”，前往以色列、新西兰、日本等国，参与专业交流活动……

共生性

在博慧教育生态圈内，社会、学校、家庭、学生牢牢紧扣，相互依赖、价值共创，形成1+1+1+1>4的合力效应。博慧教育在苏州科技城外国语学校成立家委会，实现家校沟通的全面覆盖。

动态调整性

博慧教育根据时代、社会和家长对学生的多元需求，相继推出英特班、国际淑女班、博慧女班和国际课程班等特色班级，充分展现博慧教育生态圈的动态调整性，致力于将学生培养成博学多才、优雅从容、立足传统、面向世界的菁英人才。

多触点性

在搭建博慧教育生态圈时，博慧注重“1+N”的多维发展模式，发挥乘数效应——学前教育、基础教育、高端培训、外籍人才引进及培训、留学指导、国际教育合作。4月，苏州伦耕生态农业有限公司的亮相，为生态圈注入新的活力。

博慧教育生态圈的核心，在于尊重教育理念与规律。这不仅是“博融天下、慧悦人生”理念的源头，更是身处教育行业中的博慧教育，所必须坚守的初心、责任与使命。

(原标题：曹伦华：从生态思维出发定义博慧教育新格局)

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