其实少数民族预科班是什么意思的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解民族班和民族预科班的区别，因此呢，今天小编就来为大家分享少数民族预科班是什么意思的一些知识，希望可以帮助到大家，**我们一起来看看这个问题的分析吧！

本文目录

1. 少数民族预科班是什么意思,又什么要求,风险大吗
2. 普通民族预科班和少数民族预科班有什么区别
3. 少数民族预科班的利弊分别是
4. **少数民族预科班是什么意思
5. 民族预科班是什么意思

一、少数民族预科班是什么意思,又什么要求,风险大吗

1、少数民族预科班主要就是从国家指定的普通高校和民族学院中，选择从当年参加普通**并符合预科班要求的考生，可以降低一定的分数后，按照志愿择优录取。这些考生在大学预科班中学习一年后，经过考试合格后可以直接进入该校学习。

2、主要要求就是少数民族身份以及**分数。

3、要说风险那就是需要多花一年时间，比同期**的学生晚一年毕业。

4、还有就是有些高校要求预科班学生回到生源地就业。但是近几年这个措施相继取消。

二、普通民族预科班和少数民族预科班有什么区别

1、普通民族预科班属大学前的预备教育，一般都要求高三毕业生读1年左右的预科，以适应大学的学习方式。国内大学预科课程或指定学院教授预科课程，学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入选择的院校的本科阶段学习，否则进入该院校的专科阶段学习。

2、少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。

3、普通民族预科班是为解决国内学生适应大学教育体系而设置的一种过渡性课程，一般为2年，设置的课程比本科少，例如本科每年要修读的课程为8-12门，而大学预科的课程5-6门，其中也有一些课程专门帮助学生适应本国教育**，例如如何写**，如何演讲等。

4、课程设计由试点大学提供，各科成绩毕业考试合格、获得预科**后，才能读国内的大学。除了学习英语外，预科期间学生还要学一些大学预备课程，比如专业课基础知识，可以熟悉本科的教学方法，调整心理状态，为本科学习打下基础。

5、少数民族预科班的预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的，用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。

6、大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。英语科目旨在培养学生英语理解、听、说和写作等方面的信心与能力。

7、符合普通高等学校报考条件，热爱家乡，立志为建设家乡作贡献的边疆县、执行边疆政策的县、省人民政府确定的贫困县、少数民族自治县及行署、州人民政府确定的贫困乡的少数民族考生或汉族考生。

8、父(或母)在上述地区乡一级(含乡级)以下的单位工作的城镇户口的少数民族考生和汉族考生均可报考普通高等学校普通民族预科班。

9、少数民族预科班考生必须是少数民族，新疆等个别省市有汉考民两年制预科，要求汉族用少数民族语言考试。普通高校招生中的预科生，就是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通**的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。

10、该考生在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习。高校自己组织预科毕业考试进行专业分配。普通高校或民族院校举办的少数民族预科班，是党和国家为提高少数民族文化水平。

11、加速发展少数民族地区和边远地区社会主义现代化建设，更多地培养少数民族各类专门人才而采取的一项特殊措施，只招收少数民族考生，招生科类主要有文科和理科，录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分。

12、参考资料来源：百度百科-少数民族预科班

三、少数民族预科班的利弊分别是

1、与正取生**一样，**书没有任何不同。大学4年是一起学习的，**书是一样的，没有任何不同的地方。

2、少数民族或边区贫困考生录取的较多，算是一种特殊照顾。

3、比正常考生录取分数低，少数民族预科班录取分数线不得低于本科相应批次各有关高校提档分数线以下80分。

二、弊：比正常学生多花1年的时间毕业。从高中毕业那年开始算起，正常学生要4年后获得本科学历，而你要花5年，因为**后需要读1年的预科班。

在预科一年的学习中，可以提前习惯大学的模式，打好学习的基础，多看需要补充的知识和书籍，来不断提升自己，为进入大学学习做铺垫。

另外，当进入大学时，高中同时毕业的同学，应该都升到了大二，他们可以为你提供许多大学学习的经验。

四、**少数民族预科班是什么意思

1、**少数民族预科班的意思是：是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练。

2、为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。少数民族预科主要面向少数民族地区招生，分为民考民（用少数民族文字参加**）、民考汉（用汉语参加考试）两种。

3、少数民族预科班学习年限一般为一年或者两年制。预科学习期满，经所在学校考核合格的，直接进入有关院校本、专科学习。预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识，使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用。

4、普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“**”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

5、普通高等学校招生全国统一考试。**要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

6、**的录取方式采用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。

7、截至2015年，绝大部分省份取消三本批次，将三本与专科进行合并。为了实现“教育均衡”的目标，**研究建立现任教师校长交流轮岗制度，计划2014年开始用3至5年时间，实现县（区）范围内校长教师交流的制度化、常态化。

五、民族预科班是什么意思

1、预科，又称民族预科，指的是在民族学院或有关院校设立的专门招收少数民族学生在升入本科之前加强基础知识学习的教学单位。它是我国民族高等教育的一种办学形式，也是我国民族高等教育的重要组成部分。各民族学院成立以后，都先后开设了民族预科。

2、它的主要任务是：根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能训练，使学生德、智、体全面发展，为在各类学校进行专业学习打下良好的基础。

3、民族预科招生的对象有两种：一种是民考汉的少数民族学生，学制一年，重点学习文化基础课；一种是民考民的少数民族学生，学制二年，学习文化课，又学习汉语文。

4、民族预科管理体制大体上有三种：

5、第一种，在民族院校内设预科部，作为系科一级的**的教学行政机构。各民族学院多采取这种管理体制。除为本院各专业培养预科生外，还替其他重点高等院校代培预科生。

6、第二种，在民族院校内成立预科领导小组或预科学生办公室，负责民族预科的工作，由学校主管，教务处抓教学，学生处抓管理。

7、第三种，在本校某系设立民族预科班，由学校和教务处共同管理。

少数民族预科班是什么意思和民族班和民族预科班的区别的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！

Tags：