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本文目录

1. 哪些大学会升为本科学院
2. 2022年哪些学院有望升为大学
3. 学院升级成大学需要具备什么条件
4. 学院升格为大学的条件
5. 哪些学院即将升大学

一、哪些大学会升为本科学院

2023年即将更名的大学有：闽江学院、天津农学院、重庆三峡学院、信阳师范学院、西京学院、合肥学院、湖南理工学院、宝鸡文理学院、浙江科技学院、绍兴文理学院。

闽江学院是2002年经国家**批准设立的全日制普通高等学校；其前身是原福州师范高等专科学校（创办于1958年）和原闽江职业大学（创办于1984年），2010年，福建音乐学院并入闽江学院。

天津农学院始建于1976年；2001年经天津市政府批准，天津市城乡经济学校并入天津农学院；1982年获学士学位授予权，2006年获硕士学位授予权；1996年首批通过国家教委本科教学合格评价，2007年在**进行的本科教学工作水平评估中获得“优秀”。

重庆三峡学院始建于1956年。2013年，被**学位委员会批准为硕士学位授予单位。2021年，被重庆市学位委员会批准为博士学位授予单位立项建设高校。历经60余年发展，学校成为重庆市首所倡导“绿色教育理念”、力推“绿色教育产教融合”的本科高校。

信阳师范学院，简称信阳师院，是我国****后河南省创办的第一所本科高校，是河南省重点建设的两所师范大学之一，是大别山地区一张闪亮的高等教育名片，被著名社会活动家、被赞为“河南省最美的高校”“办在花园中的大学”“在绿水青山中**自在学习的好大学”。

西京学院，位于陕西省西安市，是经中华人民共和国**批准建立的民办全日制普通高等学校、同时也是陕西省一流民办高校。

合肥学院，坐落于安徽省合肥市，是一所国家和地方共同创办，省市共建，以市为主的普通高等学校，是“中德教育合作示范基地”，硕士学位授予单位，拥有副高职称自主评审权高校，**首批“卓越工程师教育培养计划”高校。

湖南理工学院，位于湖南省岳阳市，是湖南省2018-2022年第二批博士学位授予立项建设单位、首批国家产教融合发展工程应用型本科规划高校、湖南省“十三五”期间改办大学规划高校、湖南省国内一流学科建设高校。

宝鸡文理学院简称“宝文理”，位于宝鸡。学校是陕西省“国内一流学科建设高校”、硕士学位授予单位、博士学位授予单位立项建设单位、**“本科教学工作水平评估”优秀学校，为“**”高校战略联盟成员。

浙江科技学院，主校区位于浙江省杭州市，经过近40年的建设，学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生是**首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、**首批“新工科研究与实践项目”入选高校、“浙江省国际化特色高校”建设单位。

绍兴文理学院位于浙江省绍兴市，是一所由绍兴市人民政府举办，并经中华人民共和国**批准成立的全日普通制综合性高等院校，2013年8月，获得硕士学位授予权；2019年1月，被确定为浙江省应用型建设试点示范学校。

二、2022年哪些学院有望升为大学

据统计整理，以下学院在2022年有望升为大学：

1.北京印刷学院；2.浙江科技学院；3.宝鸡文理学院；4.合肥学院；5.湖州师范学院；6.重庆三峡学院；7.怀化学院；8.湖北文理学院；9.绍兴文理学院；10.南昌工程学院；11.吉林工程技术师范学院；12.泉州师范学院。

按**《普通本科学校设置暂行规定》中对学院、大学的设置有不同标准：

1.在办学规模方面，要求全日制在校生为学院5000人以上，而大学8000人以上。同时，大学在校研究生数量不低于全日制在校生总数的5%；

2.在学科与专业方面，要求作为主要学科的学科门类学院为1个以上，而大学则为3个以上；学科门类应覆盖的专业，学院为3个以上，而大学为3个以上一级学科；

3.在师资队伍方面，要求研究生学历专任教师占比，学院为不低于30%，而大学为50%以上；

4.在教学与科研水平方面，要求学院的教育水平为**教学水平评估中“良好”以上，而大学则为在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得国家级一、二等奖或省级一等奖；除此以外，要求大学在近五年科研水平上，科研经费500-3000万/年；科研成果，省部级（含）以上奖励20项，国家级奖励至少2个；省部级（含）以上重点实验室2个和重点学科2个；至少10个硕士点并且有5届以上硕士毕业生。

三、学院升级成大学需要具备什么条件

根据有关法律法规的规定，“学院”更名为“大学”应当符合以下两个方面的基本要求

第一，应当符合国家和本地区关于高等学校布局结构的总体规划；第二，应当符合《高等教育法》、《普通高等学校设置暂行条例》和《普通本科学校设置暂行规定》（教发〔2006〕18号）中规定的使用“大学”名称的条件和标准，具体说就是应当在办学规模、学科门类、较强的教学科研力量、较高的教学科研水平等几个方面达到国家规定的“大学”的标准和条件：

（一）办学规模：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

（二）学科与专业：1.在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会科学（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中应拥有3个以上学科门类作为主要学科。2.在每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。

（三）师资队伍：专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

（四）教学与科研水平：1.在**组织的普通高等学校本科教学工作水平评估应达到“良好”以上。应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。2.具有较高的科学研究水平：（1）近5年年均科研经费，以人文、社会科学为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；（2）近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；（3）至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；（4）一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

此外，还需要在基础设施，实习、实训场所，办学经费、领导班子方面达到国家规定的要求

四、学院升格为大学的条件

全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

艺术、体育及其他特殊科类或有特殊需要的学院，经**批准，办学规模可以不受此限。

（1）在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，应拥有3个以上学科门类作为主要学科。

（2）每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。

专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

（1）近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；

（2）近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；

（3）至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；

（4）一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

1、本科层次的普通高等学校称为“××大学”或“××学院”。

2、设置普通学校，应当根据学校的人才培养目标、办学层次、类型、学科门类、教学和科研水平、规模、领导体制、所在地等，确定名实相符的学校名称。

3、校名不冠以“中国”、“中华”、“国家”等字样，不以个人姓名命名，不使用省、自治区、直辖市和学校所在城市以外的地域名。

4、普通高等学校实行一校一名制。

参考资料来源：百度百科-普通本科学校设置暂行规定

五、哪些学院即将升大学

东莞理工学院在发布“十四五”发展规划中透露：2023年东莞理工学院将完成更名大学，力争成为博士学位授予单位，力争进入国家“双一流”一流学科建设高校行列。

学校在新年贺词中提到：《黑龙江省“十四五”高等学校设置规划》确定牡丹江师范学院更名为牡丹江师范大学。

2022年12月30日，合肥市第十七届人民代表大会第二次会议开幕。合肥市政府工作报告明确了2023年合肥市的发展蓝图。其中包括合肥学院创成合肥大学。

天水师范学院官网1月10日发布消息：日前，甘肃省政府办公厅印发《关于甘肃省“十四五”高等学校设置规划的通知》，天水师范学院更名大学被列入甘肃省“十四五”高等学校设置规划，成为列入该规划的唯一一所本科更名学校。

2023年1月4日，记者从宁夏**自治区党委宣传部系列新闻发布会（第五场）获悉，**同意宁夏**自治区10项高校设置事项纳入“十四五”规划，其中包括宁夏师范学院更名升格宁夏师范大学，将大幅提高宁夏**自治区师范类高校综合实力，提升师范类人才培养质量。

大学是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院。大学专业分为普通教育本科、职业教育本科、高职专科。

普通教育本科专业是在**颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》基础上，增补近年来批准增设、列入目录的新专业而成。截至2023年4月，专业目录共包含12个学科门类（不含军事学），93个专业类，792种专业。

12个学科门类包括自然科学4个：理学、工学、医学、农学；人文和社会科学8个：文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学。

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