大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下湖北中医药大学教务处的问题，以及和武**眼中的华中农业大学的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，**就开始吧！

本文目录

1. 江西中医药大学教务处电话
2. 2020年湖北中医药大学转专业,大一新生转专业和入学考试
3. 湖北中医药大学有双学位吗
4. 湖北中医药大学推免生名单
5. 湖北中医药大学教务处入口:https://jwc.h**tcm.edu**/

一、江西中医药大学教务处电话

一、江西中医药大学教务处联系电话和**江西中医药大学教务处联系电话为0791-87118816、0791-87118716,该校联系**为江西省南昌市湾里区梅岭大道819号、邮编为330004、联系邮箱为jzkyzs01@163**。

江西中医药大学科技学院成立于2001年,是由江西中医药大学申办,经**、江西省教育厅和江西省发展计划委员会批准成立的一所本科医药类**学院,原名江西中医学院抚生学院,2002年更名为江西中医学院科技学院,2007年开始**颁发**书,2012年开始**颁发学士**书,2013年6月,更名为江西中医药大学科技学院。2015年,学院整体**至湾里新校区,同年,凭借着鲜明的办学特色及扎实的办学实力,被列为江西省本科高校转型发展的十所试点院校之一。

学院位于素有“南昌后花园”和“小庐山”之美誉的江西省南昌市梅岭风景名胜区,校园占地面积470.41亩,校园环境优美,办学条件优良,建有功能齐全、设施先进的现代化教学实验大楼,教学、科研、学习、生活等基础设施配套完整。

学院拥有一支专兼结合、素质优良、具有较高学术及教学科研水平的教师队伍。现有专任教师474名,其中具有高级职称的占40.51%,具有硕士以上学位的占70.68%。学院立足社会需求,面向全国30个省市招收中医学、中西医临床医学、护理学、药学、中药学、康复治疗学、制药工程、医学检验技术、中草药栽培与鉴定、市场营销等21个本科专业,形成了“优势凸显”的专业建设布局。学院现有学生7818人。

学院始终把先进的教育理念贯穿于办学的全过程,把保证人才培养质量作为永恒的发展主题,实施了“特色立校、人才强校、质量兴校”战略,确定了“培养基础理论扎实、实践能力强、富有创新创业精神、适应经济社会和中医药事业发展需要的高素质应用型专业人才”的培养目标和“建成特色鲜明、国内同类院校领先的中医药应用技术型院校”的发展目标。

学院积极开展国际合作与交流,2014年,与美国内布拉斯加州乔顿州立学院、印度拉夫里科技大学等院校进行了接洽,并与美国内布拉斯加州乔顿州立学院签订了学分互换项目的合作协议,成功引进美国库克大学《职业生涯规划—体验式学习》课程,提升了学院的教学软实力;2017年,学院与俄罗斯SLC丝路(中国)集团进行校企合作洽谈,双方签署了战略合作协议,联合共建“**中西医结合友好医院”暨“江西中医药大学科技学院附属医院”,并以此为平台,大力引进俄罗斯优秀医疗技术人才,深化中医药文化传播领域合作,共同建立长期、全面的战略合作伙伴关系。2018年,学院与美国圣伊丽莎白大学开展了公共事业管理(综合健康学)学分互认项目,并招收了64名国际班学生,采取“3+1+1”模式进行联合培养。

学院成立以来,已培养了一大批高素质应用型专业人才,为社会输送了一万四千余名优秀学子。毕业生就业率一直位居江西省同类院校前列;毕业生**录取率自2007年以来,连续多年位居江西省同类院校前列,已为浙江大学、上海交通大学、北京中医药大学、上海中医药大学等高校输送了数百优秀毕业生,人才培养质量获得社会好评。

二、2020年湖北中医药大学转专业,大一新生转专业和入学考试

根据**《普通高等学校学生管理规定》文件精神及《湖北中医药大学学籍管理实施细则》，特作转专业若干规定如下：

一、申请转专业对象：全日制本专科一年级在校学生

1、所转专业仅限于同一批次和同一学历层次。

2、非医学类专业不能转入医学类专业（医、药、护、检）。

3、**分数必须达到转入专业当年录取分数线。

4、文科考生只能转入文理兼收专业，不能转入只招收理科类学生的专业。

5、转入英语专业者，**英语成绩必须达到110分。

三、转专业受理时间：第一学期末。

1、由学生本人提出申请并填写申请表。

2、必须经转出、转入院（系）审查同意。

4、由转出院（系）在规定时间内集中将申请表及转专业汇总表报送教务处审批，逾期不予受理。

5、拟转专业的学生于第二学期进入新专业跟班试读二周，如不能适应新专业学习者，可申请转回原专业，不得再转其他专业。

五、本规定自公布之日起开始执行，由教务处负责解释。

三、湖北中医药大学有双学位吗

1、湖北中医药大学学分制管理规定：

2、第一条实行弹性学制。修业年限以各专业的指导性教学计划规定的学制为基本学制，在此基础上可提前或推迟完成学业。

3、（一）凡能按照主修专业教学计划的要求，提前修完全部规定课程，修满规定的各类学分，符合毕业条件的，允许申请提前毕业。

4、（二）凡在基本学制内达不到毕业要求，或因修学、辅修、双修等而不能按期毕业的，一般允许延长1-2年在校学习时间，特殊情况经批准可再延长1年。

5、第二条攻读双专业、双学位，或因辅修等需要延长年限者，需交纳延长年限的学费。

6、第二十条双学位是指修读不同学位**的两个学位专业，在本学位专业之外，再修其它专业的学位。正在攻读第一学位的在校生，其第一、二学年成绩特别优秀，平均成绩在85分以上，并已获得本专业一半以上课程学分者，可申请攻读第二学士学位。

7、第二十一条攻读双专业、双学位的学生，必须**地修完两个专业的全部必修课和选修课。对于在第一学位（专业）已修过的并且教学要求基本相同的课程，经教务处批准，在第二学位（专业）可以免修，承认其学分。

8、第二十二条攻读双专业的学生，只有在第一专业获得了毕业资格，在第二专业也获得了应修的课程学分，才准予第二专业毕业。攻读双学位的学生，只有取得第一学士学位者，所修读的第二学士学位达到学位授予要求，才能取得第二学士学位。

9、第二十三条修读双专业、双学位应单独办理审批手续。其程序是：学生本人申请，所在系主任同意，教务处审批。

10、湖北中医药大学位于湖北省武汉市，是中国较早开办中医本科教育和最早开办中医研究生教育的湖北省高等中医药本科院校。学校是**本科教学工作水平合格评估优秀学校，是湖北省人民政府、国家中医药管理局共建高校，入选湖北省“国内一流学科建设高校”。

11、学校前身是成立于1954年的湖北省中医进修学校。2003年，原湖北中医学院与原湖北药检高等专科学校合并，成立新的湖北中医学院，2010年3月更名为湖北中医药大学。

四、湖北中医药大学推免生名单

根据湖北中医药大学教务处《2021届优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位学生名单公示》：2021届推免名单106人。

1、推免生，全称“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”，是指可以不用参加研究生考试而直接读研的一种情形。

2、经审定可以开展推免生工作的高等学校，可以推荐本校规定数量的优秀应届本科毕业生免初试，并在规定的日期前直接到报考单位参加复试和办理接收手续。推荐和接收办法由学校(招生单位)根据**的有关规定制定。

3、除**管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外，其它学术型专业和各专业学位均可接收推免生。

4、为确保推免生质量，将此类高校的推免指标比例控制在2-3%左右，同时对新建本科院校根据实际情况进行更为严格的控制，但确保其具备推免资格和一定指标，使更多高校的优秀学生可以通过推免生制度脱颖而出。

1、发掘优秀人才：推免制度可以帮助学校及相关机构更早地发现并吸引那些具备出类拔萃的学业表现和综合素质的学生，提供他们进入研究生阶段的机会。

2、加速学术培养：通过推免制度，学校可以提早将优秀的本科生培养为研究生，缩短学历层次的转换时间，使其更快地融入到科研和学术领域，并在更早的时间内开始专业研究。

3、优化选拔机制：推免生制度可以作为多元化选拔机制的重要组成部分，为学校招收优秀研究生提供另一种途径。与传统的考试或面试相比，推免制度着重于学生在本科阶段的整体表现和发展潜力，更加全面客观地评估学生的能力。

五、湖北中医药大学教务处入口:https://jwc.h**tcm.edu**/

1、湖北中医药大学教务处入口： https://jwc.h**tcm.edu**/

2、教务处是在校长和主管教学副校长领导下的有关本、专科教学工作的主管职能部门，下设教务科、质监科、学籍科、实习科。主要职责有：

3、一、执行上级的方针、政策，结合我校实际情况，拟定全校教学工作计划；制定有关教学方面的规章制度；开展调查研究工作，并会同有关部门提出教学工作的发展规划、院（系）和专业的设置与调整、教学**意见和建议，报请学校领导审定后组织实施。

4、二、制定校历，组织各院（系）制定和实施各专业的教学计划、教学大纲及有关教学文件，编制每学期的开课计划，并检查执行情况。负责全校的排课和教室调度，负责全校日常教学的动态管理。组织全校性公共选修课的开课、选课及成绩管理。根据社会需求情况、专业设置、人才需求等参与制定年度招生计划。

5、三、负责本、专科考场安排和调配，考试过程的指导、协调、监督及对考试中**、**学生的处理。负责题库的建设和管理。管理多媒体教室等公共教学设施。组织有关电教设备、软件的维护及升级换代。

6、四、负责全校本、专科学生的学籍管理、成绩管理、毕业资格审核工作，**的授予工作，以及旁听生的接受、管理工作。

7、五、组织全校的教学**研究工作，组织实施重大教改项目，管理各类教育教学**课题的立项、申报、结题、鉴定、管理和建设工作，优化教学过程。

8、六、会同各院（系）和有关部门组织制定本、专科各专业教学实习和毕业实习计划，协助各院（系）做好实习基地建设工作，安排学生的实习、社会实践等。

9、七、制定学校实验室建设规划，组织实验教学及组织实验室建设评估。

10、八、组织各院（系）、教学部（室）的教学评估，负责全校教学督导工作。

11、九、会同各院（系）组织教材建设，组织教材选定。

12、十、配合财务处，做好全校日常教学经费、教学设备与软件购置经费、教改经费的预算及分配。

13、十一、核定教师教学工作量，配合人事处核算教学人员编制、拟定师资的补充、调整和培养提高方案。

14、十二、完成校领导交办的其他教学相关工作。;

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