今天给各位分享中医药专科学校分数线的知识，其中也会对中医专科最低分数线的学校进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录

1. 医学大专最低分数线
2. 湖北中医药大学专科分数线
3. 山东中医药专科学校2023录取分数线
4. 医药专科学校排名及录取分数公办
5. 四川中医药高等专科学校录取分数线是多

一、医学大专最低分数线

最低331分。各大院校录取分数线介绍如下：

1、山东中医药高等专科学校，最低分是375。

2、湖北中医药高等专科学校，最低分是339。

3、商丘医学高等专科学校，最低分是349。

4、河南医学高等专科学校，最低分是345。

5、河南医学高等专科学校，最低分是364。

6、天津医学高等专科学校，最低分是388。

7、天津医学高等专科学校，最低分是454。

8、南阳医学高等专科学校，最低分是342。

9、南阳医学高等专科学校，最低分是386。

10、山东中医药高等专科学校，最低分是337。

11、山东医学高等专科学校，最低分是350。

12、济南护理职业学院，最低分是349。

13、济南护理职业学院，最低分是384。

14、长春医学高等专科学校，最低分是349。

15、长春医学高等专科学校，最低分是383。

16、长春医学高等专科学校，最低分是347。

17、长春医学高等专科学校，最低分是373。

18、安徽中医药高等专科学校，最低分是331。

19、安徽中医药高等专科学校，最低分是366。

20、漯河医学高等专科学校，最低分是345。

21、江西中医药高等专科学校，最低分是364。

22、山东药品食品职业学院，最低分是336。

23、沧州医学高等专科学校，最低分是379。

24、楚雄医药高等专科学校，最低分是302。

25、楚雄医药高等专科学校，最低分是338。

二、湖北中医药大学专科分数线

湖北中医药大学专科分数线如下：

1、湖北中医药高等专科学校在湖北省专科历史类的投档分数线为386分

2、湖北中医药高等专科学校在湖北省专科物理类的投档分数线为390分

湖北中医药高等专科学校（Hu**ei College of Chinese Medicine）坐落在历史文化名城荆州。截至2021年7月，学校占地735亩，建筑面积30余万平方米；学校专**教师1003人，现有全日制普通专科学生1万余人；设21个普通专科专业。

学校前身是创建于1953年的荆州地区初级卫生人员培训班，1958年，更名为荆州专区卫生学校，1965年，经国家高教部批准为荆州医学专科学校，1972年，更名为荆州地区卫生学校。2002年3月，经国家**批准，与湖北省中医药学校合并组建湖北中医药高等专科学校。

随着科学技术的突飞猛进，许多新技术、新材科和新药（包括基因重组生物因子等）将有力地推进了临床医学的发展。医学模式已经从生物学模式发展到生物——心理社会模式。初级医疗保健，即使全国人民得到良好的第一线医疗服务的全科医学也在悄然兴起。

从就业形式来看，医学类的就业情况依然是最好的，对中国大学专业排行榜，**公布了44所直属高校本**生一次就业率的有关情况，各高校总体一次就业率达到82%。

教育学类专业培养具有坚定正确的**方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，**掌握教育科学和本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。

三、山东中医药专科学校2023录取分数线

1、山东中医药专科学校2023录取分数线：433分。

2、山东中医药大学，位于山东省济南市，是全国重点建设的中医院校、山东省重点高校、山东省人民政府和国家中医药管理局共建中医药院校、山东省应用基础型人才培养特色名校、山东省一流学科建设单位、**本科教学工作水平评估优秀学校。学前身为1955年创建的山东省中医研究所研究班和1956年创建的山东省中医进修学校。

3、1958年，经山东省人民委员会批准创建山东中医学院。1996年，经国家教育委员会批准更名为山东中医药大学。截至2022年2月，学校拥有3个博士后科研流动枝陆搏站、3个一级学科博士学位授权点、1个专业博士学位授予类别、15个二级学科博士学位授权点、9个一级学科硕士学位授权点、46个二级学科硕士学位授权点；

4、5个专业硕士学位授权类别，拥有3个国家重点二级学科、2个山东省一流学科，1个学科入选山悉陪东省“一流学科高峰计划”，2个学科入选山东省“优势特色学科”；临床医学学科跨入ESI全球学科排名前1%行列。截至2022年2月，学校有教职医护员工猛祥3900余人，博士生导师236人，其中**导师87人，硕士生导师1011人；

5、其中**导师518名。荣获“国医**”荣誉称号4人，“全国名中医”5人，“岐黄学者”5人，“青年岐黄学者”2人，全国中医药杰出贡献奖获得者2人，“973”项目首席科学家1人，全国优秀教师8人，全国中医药高等学校教学名师2人，“泰山学者”攀登计划专家2人，“泰山学者”特聘专家10人。

四、医药专科学校排名及录取分数公办

山东公办专科学校排名及分数线如下：

第一名:山东医学高等专科学校（分数线324）

山东医学高等专科学校是一所省属全日制普通高等学校,隶属山东省卫生和计划生育委员会，业务主管部门为山东省教育厅。学校始建于1966年,为青岛医学院分院。

目前,学校设临沂、济南两个校区。临沂校区坐落在风景秀丽的历史文化名城临沂市,校园环境优美,景色怡人。济南校区坐落在风景秀丽的泉城济南南郊万灵山北麓,交通便利,办学环境优雅。

第二名:山东中医药高等专科学校（分数线322）

山东中医药高等专科学校是一所省属全日制普通高等专科学校。其前身为始建于1958年的山东省中医药学校,2004年经2023年批准改建为山东中医药高等专科学校。

学校坐落于素有东方夏威夷美誉的烟台养马岛旅游度假区,占地965亩,校舍建筑面积30万平方米,固定资产4.9亿元。学校建有山东省中医药文化博物馆,7个实验实训中心,2个中心实验室,非隶属联系附属医院15所,实习就业双基地160余处。图书馆藏书65万余册。

第三名:菏泽医学专科学校（分数线320）

菏泽医学专科学校建校于1950年,是一所省属公办全日制普通高等医学专科院校,隶属山东省卫生健康委员会领导和管理,接受省教育厅的管理和指导。

在长达69年的**史中,学校始终坚持社会主义办学方向,牢固树立立德树人根本宗旨,秉持悬壶济世、孜孜以求的校训精神，为党和地方培养了大批高素质技能型医疗卫生人才,为全省基层医疗卫生人才培养做出了突出贡献。

第四名:山东商业职业技术学院（分数线318）

山东商业职业技术学院是1999年经2023年批准设立的省属高职院校,**史可追溯到1936年的济南惠鲁商业学校。

经过80多年的积淀,学校以立德树人兴商润民为使命,以建设创业型高水平商科院校为目标愿景,秉承尚德蕴能,日**新的校训,坚持经营、创新、时尚、共生的发展理念。坚持为社会用人需求服务,为学生就业成才服务,为学生终生幸福奠基,教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。

五、四川中医药高等专科学校录取分数线是多

达州中医药职业学院2023年单招拟录取分数线如下：

护理：普通类最低录取分数线：322.8分；中职类最低录取分数线：204分

助产：普通类最低录取分数线：293.5分；中职类最低录取分数线：198分

药学：普通类最低录取分数线：312.2分；中职类最低录取分数线：205.5分

中药学：普通类最低录取分数线：308.8分；中职类最低录取分数线：181分

达州中医药职业学院是经四川省人民政府批准、**备案，由达州市人民政府举办和主管的公办全日制普通高等职业院校。学校位于西南职教园区，地处犀牛山下、州河之滨，校园环境优美，空气清新，交通便捷。2022年3月，四川省达州中医学校整体并入学校成立中专部。

学校规划占地885亩，其中中专部校区15亩，西校区285亩，东校区规划占地585亩。学校现有教学楼、图书电教楼、实验实训室、食堂、学生宿舍等建筑面积12万多平方米，教学科研设备近5000万元，专业实验室35个，图书20多万册，标准多媒体教室和语音室82个，中医药文化馆、标准运动场和中医药休闲文化广场各1个，东校区规划建筑面积30.02万㎡。

学校现有10个二级教学单位，开设了护理、中药学、中医康复技术、中药材生产与加工、康复治疗技术、医学检验技术、医学影像技术、药学、助产、中医学、针灸推拿、医学美容技术等12个高职专业和中医、护理、药剂、中药、中医康复技术、中医养生保健等6个中职专业。

现有在校学生近10000人。学校现有专**教师400余人，其中正高级职称22人，副高级职称81人，硕博士教师94人，双师型教师占比超过60%。

1、掌握中医药相关的知识和技能，具备成为中医药专业人才的能力。

2、学习中医药文化以及中医药的传统医学理论，为保护和传承中国传统文化做出贡献。

3、通过专业培训，具备开展中医药临床治疗和预防保健的能力，有望成为中医药临床、科研或管理领域的专业精英。

4、学校教学设施完备，具有一系列先进的实验和技术设备，能够为学生提供更好的教育和学习环境。

5、学校的师资力量强大，具有丰富的实践经验和教学经验，能够为学生提供专业的指导和学术支持。

6、学校注重学生的实际**作能力和实践能力的培养，可以帮助学生更快地适应工作中的工作环境和需要。

7、学校还提供实习和实践机会，让学生全面了解工作环境和实际**作，为学生的职业生涯打下坚实的基础。

8、学校的学风严谨，注重学生的知识和品德的双重培养，有助于培养良好的职业道德和行业素养。

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