各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享中国大学mooc官网，以及中国大学MOOC课程介绍的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，**我们开始吧！

本文目录

1. 中国大学慕课MOOC的答案在哪查找
2. 中国大学的mooc是什么意思
3. 中国大学mooc怎么认证
4. 中国大学MOOC是一个什么平台啊
5. mooc网站中国大学MOOC平台的**是什么

一、中国大学慕课MOOC的答案在哪查找

中国大学慕课MOOC，智慧树（知到App）课程的答案和解析可以在一些微信公众号查看，比如【土星题库】、【红桃题库】、【杨梅答题】、【海燕题库】等。

具体**作也很简单，就是微信先关注其中一个公众号，然后输入自己的问题，随后就是答案和解析，很方便的。

1、工具资源多元化：MOOC课程整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源，形成多元化的学习工具和丰富的课程资源。

2、课程易于使用：突破传统课程时间、空间的**，依托互联网世界各地的学习者在家即可学到国内外著名高校课程。

3、课程受众面广：突破传统课程人数**，能够满足大规模课程学习者学习。

二、中国大学的mooc是什么意思

1、大型**式网络课程，即MOOC（massive open online courses）。2012年，美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台，在网上提供免费课程，Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起，给更多学生提供了**学习的可能。这三个大平台的课程全部针对高等教育，并且像真正的大学一样，有一套自己的学习和管理**。再者，它们的课程都是免费的。

2、2013年，MOOC大规模进入亚洲。香港科技大学、北京大学、清华大学、香港中文大学等相继提供网络课程。以Coursera为例，这家公司原本已和包括美国哥伦比亚大学、普林斯顿大学等全球33所学府合作。2013年2月，公司再宣布有另外29所大学加入他们的阵容。

3、有更多的美国以外的顶尖大学将提供大型**式网络课程。两家提供网上课程的机构宣布，将与加拿大、墨西哥、欧洲、中国、新加坡、日本和澳大利亚的顶尖大学合作，同时还会跟更多美国学府签约。

4、总部在美国加州的Coursera新增中文、法文、西班牙文和意大利文四种授课语言。未来几个月，它将能多提供约90个新课程。其联合创立人、斯坦福大学副教授吴恩达（Andrew Ng）说：“用其他语言授课将能让更多学生上我们的课。”

5、慕课（MOOC），即大规模****课程，是“互联网+教育”的产物。

6、英文直译“大规模**的**课程（Massive Open Online Course）”，是新近涌现出来的一种**课程开发模式。

7、所谓“慕课”（MOOC），顾名思义，“M”代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，最多达16万人；

8、第二个字母“O”代表Open（**），以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“O”代表Online（**），学习在网上完成，无需旅行，不受时空**；第四个字母“C”代表Course，就是课程的意思。

三、中国大学mooc怎么认证

1、首先，在手机上打开中国大学mooc软件，点击右下角账号选项；

2、进入我的账号，然后点击右上角的设置；

3、进入设置页面，我们点击学校云服务;

4、来到认证页面，我们输入学校和学号，点击下一步;

5、认证成功之后，我们就可以看到你已认证为本校学生的标记;

6、来到账号页面，就可以看到我的学校云选项了。

以上就是小编给大家分享的中国大学mooc认证学校信息的**作方法，有需要的朋友可以来看看哦。

四、中国大学MOOC是一个什么平台啊

中国大学MOOC是高等教育出版社有限公司旗下的软件。

2019年12月16日，**公布首批教育移动互联网应用程序（教育APP）备案名单，高等教育出版社有限公司旗下“中国大学MOOC”应用获得通过。

最初见识这股慕课风是在高校的思政课堂，2016年10月，武汉大学在中国大学MOOC平台一次上线4门思政课，短短24小时之内，选课人数就突破1.3万。

这也是该平台首次成体系上线思政课程。武大这一举措在全国引起了不小的反响。清华、复旦、浙大等高校都在探索思政慕课授课形式，实现教学的移动终端化。

如今，中国大学MOOC平台上线19门思政类慕课，选课近40万次。思政类慕课已成为思想**工作的重要平台，发挥着传播正确思想、弘扬正能量的功能。

以上内容参考：人民网-中国慕课风生水起

五、mooc网站中国大学MOOC平台的**是什么

智慧职教mooc官网**： https://mooc.icve****/

湖北省教育厅关于做好疫情防控期间高校教学工作的通知

为减少新型肺炎疫情对高校正常教学的影响，保证教育教学质量和学生顺利完成学业，现就做好疫情防控期间高校教学工作通知如下：

1．高度重视疫情防控期间高校教学工作。省疫情防控指挥部、**要求各高校适当延迟春季开学时间，我省一些高校相继发出延迟春季开学时间的通知。为全力落实联防联控的要求，减少疫情对学生学业的影响，防止学生产生焦虑情绪，各高校要按照“推迟开学不停学”的要求，采取科学有效措施，认真安排疫情防控期间的教学工作。各高校迅速成立**教学工作领导小组和工作专班，制定工作方案，落实相关配套措施，指导院系、教师全面做好组织实施工作，引导学生在特殊时期不离家、不返校，做到教师不停教、学生不停学，确保教学工作要求、教学质量标准不降低。

2.按照“一校一策”要求制定教学组织方案。各高校要根据教学任务、资源建设、基础设施情况，研究制定延迟开学的应急教学组织总体方案，指导各院系、各专业制定具体实施方案，并要求院系实施方案报学校备案，专业实施方案报院系备案。各高校总体方案请于2月9日前报我厅备案。

3.适当调整春季学期教学计划。合理调整理论教学、实践教学的时间安排，暂停组织学生赴外地实习实训，同时协调实习实训基地延后安排学生实习实训。理论学习要对课程、教学时间或教学日历进行适当调整，在疫情期间采取学生自学、为学生提供网上学习课程等教学方式，组织好学生的学习活动。将春季学期、小学期（第三学期）时间统筹安排，灵活安排跨校双学位、主辅修课程教学。通过教学内容、时间、方式的科学安排，保证教学工作正常进行，教学质量不降低。对高职扩招学生报到、高职单招、技能**作考试等工作延期进行，具体安排省教育厅另行通知。

4.充分利用网络课程开展理论教学。疫情防控期间，中国大学MOOC平台、智慧职教、学堂**、超星尔雅、学银**、智慧树网以及有关部属高校课程中心的网络课程，将免费提供给我省高校在校学生学习。各门课程主讲教师要调整课程教学大纲，灵活安排课程教学时间，组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、**授课等方式开展理论知识学习。调整后的教学大纲，及时通知到所授课学生班级以及每一位学生。学生辅导员、班主任要积极协助各门课程主讲教师建设课程教学微信群或QQ群。任课教师要组织学生**自学、完成作业，做好****、考核、辅导，教务处及相关教学管理部门**监督，确保教学保质保量完成。

5.调整实验实习实训等实践教学活动安排。暂停组织学生在学校、生源居住地或赴外地开展包括毕业实习、技能竞赛集训等在内的所有实验、实习、实训、实践活动；暂停一切团体或个人的社会实践活动，不组织、不参加人员密集的各类活动。有条件的高校，可利用国家级、省级、校级虚拟**实验教学示范中心项目开展实验教学。校外实习实训活动开展时间，在省疫情防控指挥部统一部署后安排。对目前已在外实习、暂时无法撤回的学生，要协调实习单位切实做好师生安全防护工作，并安排专人加强日常管理和预防教育。

6.科学组织毕业设计（**）。科学合理组织好2020届毕业生的毕业设计（**）教学环节，尽量不延迟毕业生的毕业时间。延迟开学期间，教师要安排好所指导学生的毕业设计或**，提出任务要求，利用信息技术开展远程指导，要求学生按照老师布置的任务要求，开展查阅文献、准备开题报告等毕业设计或**的前期工作。学位**预答辩、评审，充分利用网络**、音频和电话等方式进行。

7.加强教学**。各高校要指定辅导员、班主任和专任教师负责联系在家（或寝室）的学生，指导每位学生合理安排假期和学校后续教学，做好学生的学习答疑和指导，确保学习“不断线”。研究生导师要及时掌握所指导的研究生状况，加强联络和指导，根据需要提供帮助。建立离校学生情况日报制度，掌握学生学习情况。严格执行学籍管理规定，灵活采取远程云端考试、课程小**等方式安排春季学期的补考、重修，灵活处理春季学期课程补选、退选。各高校要特别重视学生心理健康疏导，可组织学生**学习闻玉梅院士《新春第一课：旅游发热与**》等网络课程。

学校教学组织总体方案和工作进展情况电子版，本科高校请报送至省教育厅高等教育处（联系人：周婷，手机：18963948629，邮箱：h**jytgjc@163**），高职专科院校请报送至省教育厅职业教育与**教育处（联系人：郭晶，手机：15902775815，邮箱：h**hvte@126**），研究生培养单位请报至省教育厅学位管理与研究生教育处（联系人：张俊，手机：18007130621，邮箱：h**sxw**@163**）。(一)、智慧职教mooc官网登录入口：https://mooc.icve****/(二)、智慧职教mooc官网：https://mooc.icve****/(三)、成都23所中职校成立“智慧职教联盟”

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