大家好，关于为什么老师不建议复读很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于三种孩子不能复读的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 国家为什么不允许复读
2. 为什么大多数人不建议复读
3. **发挥失常以后,有些老师和父母都不建议复读是为什么

一、国家为什么不允许复读

1、既然**政策允许社会人士报考，**成绩不理想，或者报考失利当然也可以复读，这项政策一直没变。之所以不允许公立高中招收复读生，是考虑到国家资源被占用的问题，如果复读生也享受应届生同样的收费政策，这确实不公平。

2、复读，又称之为补习。因不满意自己的成绩，或者不满意自己的录取结果，**落榜后选择再次复读，重新开始，从而到达某种最好的状态。

3、随着每年**分数的公布，复读又将成为一段时间内的热门话题。据了解，近些年参加**的往届生人数越来越多。落榜考生希望通过复读来获得接受高等教育的机会在情理之中，然而如今一些上榜考生也因择校不理想等种种原因选择复读。

4、通过有关专家对复读现象的研究认为，不是每个人都适合复读。因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。

5、一般情况下，提高潜力最大的学生**分数应该在400分以上的考生，这些学生有一定的基础，能够看到考上大学的希望，只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右。

6、而以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。此外，原本基础太差，由家长督促复读的学生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降。

7、最后还有一类考生是三校生，即职高生、中专生、技校生，他们水平参差不齐，虽然基础较差但大多非常用功，他们提高幅度在复读生中处于中等水平。

8、因此专家建议，复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性，家长不应强迫考生复读。此外，分数太低的考生参加复读也没有太大意义。300多分的学生，参加****或者自学考试或许更好，同样也能接受高等教育。

9、三校考生复读参加普通**的效果一般不显著，少数能够得上本科录取分数线。所以三校复读生复读目标不如锁定高职专业，这样效果更好，将来也有升入本科学习的机会.

二、为什么大多数人不建议复读

我也不建议孩子们复读。当年我儿子**失利（他自己认为的），只考上了外地的医学院，他就磨磨蹭蹭的跟我说，想复读一年，想考再好一点的学校。

当时我就没有同意:“你**只是比平时少了二十来分，不算失利，而你这回只是理综考砸了，虽然你平时物理、化学单科考试成绩都不错，但合成理综你就没有考好过，说明中等偏难的题是你的弱点，你在复读一年，成绩最多提高二十分，如果你明年考的还不如今年好呢，孩子你再考虑一下”。

我虽然没有答应孩子复读的事，但我也在考虑，如果孩子复读怎么办，去哪里复读，找哪个学校。这天，我看到关于安徽六安毛坦厂中学的报道，我觉得这个学校非常好，孩子可以去这个学校复读，我儿子过了一本线，收费也不会高，学校还是军事化管理，老师非常厉害（会体罚学生），学生的作息要求非常严。学校还要求学生不能有手机，学校周围也没有网吧和网络，学生只有学习，只有做不完的习题…………。

如果把我儿子送到像毛坦厂这么一所学校来约束管制他，那么我辛苦一年陪孩子，换来孩子光明的未来，也行。我就把毛坦厂中学的图文给他看，告诉他如果他不去医学院上大学，我会带他去毛坦厂复读一年。

他考虑了好几天，还是决定去医学院上学。

很多家长不是认为复读不好，而是怕孩子复读一年没有效果。就像古话说的:“一鼓作气，再而衰，三而竭”。

劝人的人，一部分没走过认为没必要，一部分走过了认为太辛苦，还有一部分走过、努力过，但离自己的期望值太远，没达到预期，认为不值得。当然了，建不建议是别人的事，复读不复读是你的事。鞋子合不合脚只有你知道，选择一条适合你、符合你、能走通走得通的路就好！

对现在的孩子而言，其实复读是一段不可多得的经历和磨练！本人孩子也是复读的，去年也能走一个211，但自己不甘心，选择了复读，今年**整整比去年提高了70分，妥妥地走一个985。

另一方面来说，复读不光是成绩的提高，最重要的是心态和性格的打磨和成熟，现在的孩子都比较自我，谁都不服只扶墙，考虑问题也比较单一。通过复读这一年，让她看到自己的不足，自己和家长老师共同的努力，承认自己的任何收获都不是自己一个人的功劳，学会认可别人，尊重别人，看到任何收获都只能通过努力才能得到。

还有，在复读的这一年，和家长的沟通耐心了很多，能学会倾听，试着换位思考，这个在非常顺利就上了大学的孩子中是很少见的，这些对她上大学后和今后进入社会是不可多得的思维和方法，是一辈子的财富。

所以，如果确实对自己今年的考试不满意而且有信心提高，复读是一个不错的选择，但家长一定不要碍于面子施加太多的压力，孩子自己知道干什么，这样顺其自然才能真正取得预期的效果。

一般来说，**后想要复读，大都具备这几个因素：成绩不错、自制力强、有自己的目标院校（很强烈的意念）等因素。如果都具备了，复读考上的几率大很多。如果是不建议复读，我觉得有以下三个原因。

我参加**那年也是一个失利的考生，我不复读的原因就有年龄大这个问题。虽然现在考生的年龄都有所下降，不像我们那个年代，还没上大学，就已经十几二十岁了，那大学毕业就会晚个俩三年，特别是读医学类，半辈子都要用在读书这件事情上了。因此，年龄偏大一点的，父母和老师就不太建议复读，而是去大学继续深造，或者是通过**等方式改变原先的轨道，年纪上来了，思考的东西也会更加全面，**也只是较好的出路而已。能考上当然是最好的选择，考不上也有别的出路。

有些考生在高中三年基本上就没怎么学习，想在一年内有所突破，很是艰难。坚持下去都是一个大问题，基础差，就要花比别人更多的时间去学习，而旁边那么多基础好的人，所花的时间并不多，于是很容易在心里面产生落差。本身自制力也不强，在这种情况下复读，效果并不大。比如说**分数只有两百分，想要复读一年考上本科，也是一件很难的事情，基础越差，复读的难度就会越大。如英语单词只认识几百个，完全不能满足**英语的相关要求。

我有个朋友在初三时复读，我觉得跟高三复读有异曲同工之处，因为中考时没有考好，上不了重点高中，甚至第二的重点高中都上不了，于是就想着复读。结果复读一年下来，也只是上了一所很普通的高中，每当他走在路上，只要看到熟悉的人，都会对他议论纷纷。**后复读也是同样的情况，你会感受到来自环境的压力，周围人也会用不一样的眼光来看待你，需要拥有一定的抗压能力。从这个角度来看，不复读无疑是一个明智的选择。

复读，还是不复读，都是看自己想要在未来如何发展。每条路都有很多种走法，不要拘泥于某种形式。当然了，**这条路可能相对其他路而言，好上不少，是最佳的选择。但我们做决定不该只是以最佳选择来考虑，其他因素也要考虑在里面。自身的实力如何等因素也很关键。

因为复读的成本太高。不管是精力还是物力，都有一种让人望而却步的感觉。

我一朋友，她的孩子第一次**的时候因为填志愿出了差错，被一个不怎么样的大学录取，但专业挺好的。可是孩子任性不去，朋友只好让她复读一年。

在孩子复读那一年里，她说她跑了10多个学校，最后还是出高价钱把孩子送到了一所比较有名的高中复读。为了孩子这次能考上更好的大学，她辞职去陪读，几乎谢绝了所有亲朋好友相约团聚的机会，全心全意，也压力山大。

结果满怀希望而去，失望而归，孩子第二次**还没上二本线。她和孩子都觉得很漰溃，最后还是走的三本院校。

如果孩子成绩确实很好，第一次**失误，我觉得复读还是可以的。如果孩子只是中偏上，算了吧，第一次考上了还是能走就走。高三太苦了！而且**也只是人生的第一个转折点，孩子进入社会以后才是真正的开始。

不建议复读的原因无非有如下几点

本来只有读专科的命，偏以为自己可以读本科，只有读二本的能力，偏以为自己可以上985，211。总是觉得自己发挥水平没有发挥出来，其实自己的能力也就那么大，再加上别人的怂恿。

复读不仅仅比的是学识的多少，往往比的还是心理素质有多强，因为他要面临比应届更大的压力，首先压力来自于已经失败一次了，不想失败第二次给自己内心的压力。其次，来自世俗的压力，要不是冷嘲热讽，要不就是看戏的状态。第三是来自已经考上同学的压力，他们已经**自在的生活，而自己还要面临再次的考验。

每年的试题有难易，每年的考试范围有变化，每年的政策可能会有变化等等很多未知因素。

所以说如果你能克服这些困难，那么可以去试下，如果克服不了，那建议你还是别试了。

复读与否各有利弊，相对不确定因素太大，关键是看孩子自己。

想当年，我高三数学发挥的不好，我爸也想让我复读，我纠结了一段时间，最后还是没去。

复读，对于考的不好的高三学子，确实是又来了一次满血**，但是，高四生其实也承受了巨大的压力，因为这可能是唯一的一次机会复读了，若是明年的题目更难呢？若是又没考好呢？这都是未知的。压力大，明年**难度未知会让学生焦虑，甚至第二年的分数还不如第一年。

所以我认为，复读要慎重，若是认为自己能够承受起这个压力，破釜沉舟，那就再来一次吧。若是只是感觉考的不好，想再来一次，建议不要复读。

不要把复读考的简单，这是人生重要的一次选择，慎重考虑！

对于失利的。建议复读。对于贫民子弟。建议复读。

复读讲究的是自愿，只要想复读，无论考的好坏，学生都可以复读!

如果一个学生对复读的决心不是那么明显，不甘的心没有那么强烈，那么趁现在还能上大学就趁早上了吧!

复读生的生活苦，复读生要比普通的应届生更努力才能取得好成绩，因为对大多数复读生而言，他们的底子不是那么好。他们要想成功，那么他们除了平时的学习，还要把自己之前薄弱的地方补回来，如果复读生不比普通应届生更努力，那么**同样没戏!

有些复读生也没把自己当成复读生看待，他们不知道是为谁复读，每天重复以前的生活，休闲而又娱乐!第二年，自己复读后成绩不升反降。

大多数复读生开始时都是知耻而后勇，可是到最后却慢慢懈怠，最后熬着生活过日子，只有少数人能坚持下去。所以，没恒心，没控制力的人最好不要复读，浪费那一年也没用。

有的人因为**没发挥好导致成绩不满意，不甘心，那么他可以复读;

有的人考好了但是志愿报的不是特别理想，不甘心，那么他可以复读;

有的人后悔自己没有好好学习，不甘心，那么他可以复读。

三、**发挥失常以后,有些老师和父母都不建议复读是为什么

1、复读是一个风险性非常高的事儿，不但会面临来源于外部的工作压力，并且得承受一切可能出现的变化。并没有极强的身体素质和承受能力，在一年的时光里肯定会很痛楚，还很容易发生考试成绩没增反被降得难堪。所以假如考到的还能够，没必要复读，最理想的情况一般难以达到，由于**的变化影响的影响因素越来越多了，非常容易再度节节败退。

2、外部施加压力与自我施加压力。这是必须要面临的，有来源于父母的压力，这一是一种无形的压力，爸爸妈妈什么都不说，但自己老感觉对不起父母。有来自于别的人的眼光，尤其是最熟悉的人，会到闲言碎语，指手画脚，只有独自承受。另外就是自身施加压力，这一没法**纵，一旦挑选，自己也背上了精神枷锁，天天都不轻松。

3、复读是为了获得更好的成绩，尽管根据一年的勤奋，会使自己考试成绩逐步提高，可是里边的风险性也是非常大的。这种风险性不仅有主观的，也是有客观。主观的例如工作压力难题，心态问题，再度**发挥难题。客观例如**体制的一些小的调节，身体原因，特殊无法预知的主要原因。种种因素足够相抵你一年来的勤奋，以致于考试成绩不如第一年好。

4、无法预知风险针对复读生而言危害是极大的，因为他难以控制，有一些也没有办法预料。我从前的一个老同学，复读了两年都考不上，最后一年的**考试成绩不如第一年，最终迫不得已上了个民办学校，白白浪费了2年的光阴。所以复读压力是非常大的，关键在于还有一些无法预知风险，随时都可能让一年的勤奋付之东流。因而，考到的类似完全没必要再复读，除非是主要是因为严重错误，针对复读来说是一定要慎重。

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的为什么老师不建议复读和三种孩子不能复读问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！

Tags：