其实北京四中有多可怕的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解北京四中都是什么人，因此呢，今天小编就来为大家分享北京四中有多可怕的一些知识，希望可以帮助到大家，**我们一起来看看这个问题的分析吧！

本文目录

1. 北京四中网校老师为何都是骗子
2. 怎样利用好北京四中网校来提高成绩
3. 在衡水中学上学的孩子,到底有多辛苦

一、北京四中网校老师为何都是骗子

虽然咱们时代差的有些远，不过在我看了条后终于是忍不住了，北京四中网校的名声就这么被你们给败坏了!我所身处的网校，笔记从来不会拖沓，都是发给家长让家长督促补全。老师会考完一次试叫你一次，帮助你归纳总结。每次期中期末前，也会发复习资料，并督促学生一周做多少，还会检查并帮助不会的学生弄懂，所以我希望你的发言是有依据的，不是看网上怎么说就怎么说，那样你只能当“键盘侠”并且会上法庭的

二、怎样利用好北京四中网校来提高成绩

在北京四中学生的学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下我分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。应当说明的是，我这里所谈的是各科学习的一般规律，不涉及具体学科。有关不同学科的学习方法，北京四中的教师们将在网校进行论述。

一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先**地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。预习要做到下列四点：

1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。

2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。

3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。

4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

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二、上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：

1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。

3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。

5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。

6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。

7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结。

8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边记一边听，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。

建议：网员可以把“知识导学”中的“同步指导”打印到校，结合课堂做笔记！

三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作业必须做到：

1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。

2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。

3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。

4、作业要**完成。只有经过自己动脑思考动手**作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。

5、认真更正错误。对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的**。

6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理，完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。

7、作业保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。

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四、复习。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。同时还要通过归纳、整理，使知识**化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。复习要做到：

1、当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容，在全面复习的基础上，抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记，对基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它的意义；对基本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉；同时要搞清楚知识前后之间的联系，注意总结知识的规律性。

2、单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识**化和结构化。有些需要记忆的知识，要在理解的基础上熟练地记忆。

3、期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行**复习。复习时，在全面复习的前提下，特别应着重弄清各单元知识之间的联系。

4、期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进行**复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。

5、假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。这样可以避免边学边忘，造成高三总复习时负担过重的现象。

6、在达到上面要求基础上，学有余力的同学，可在老师的指导下，适当阅读一些课外参考书或做一些习题，加深对关知识的理解和记忆。

建议：网员应用“学习引领”“知识导学”“视听课堂”“四中同步”、“网络面授”等栏目。

五、考试。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，为以后的学习明确努力方向。考试时应做到：

1、要正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，以便今后更有针对性地学习。所以考试并不可怕，绝不应当产生畏考心理，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。

2、做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进行**认真的复习，这是考出好成绩的基础。另外，考试前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，这是取得优异成绩的必要条件。

3、答卷时应注意的主要问题是：1认真审题。拿到试卷后，对每一个题目要认真阅读，看清题目的要求，找出已知条件和要求的结论，然后再动手答题。2一时不会做的题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题。3仔细检查，更正错误。试卷答完以后，如果还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的题目，后检查难的、费时间的、错误率低的题目。4卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。

4、重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，不仅要看成绩，而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过来，把错处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便复习时查对。然后分析丢分原因，并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分；经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行统计，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。

5、各科试卷要分类保存，以便复习时参考。

建议：网员利用“测评**”，“错题本”，“互帮互学”，“答疑精华区”等栏目

六、课外学习。课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。在搞好课内学习的基础上，适当进行课外学习，可以开阔自己的知识领域，发展个人的兴趣、爱好和特长，同时对课内学习也会起到有效的促进作用。课外学习应注意：

1、可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。

2、可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学习。

3、课外阅读一定要从自己的实际出发，量力而行，宁可少而精，也不多而滥，切忌好高骛远、贪多求全。

建议：网员参照“课外拓展”等栏目。

七、实验课。实验课理论联系实际的重要手段，实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域，培养观察能力、判断能力、形象思维能力和动手**作的技能技巧，培养严肃认真的科学态度。实验课要做到：

1、实验前做好准备，明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。

2、注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和**作方法。

3、实验要自己动手**作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。同时要分析出现误差的原因。严格遵守**作规程，爱护仪器设备，注意安全。

4、实验完成后，要认真而实事求是地写好实验报告。

建议：网员参照“动感课堂”等栏目

第一步：摄取“同步指导”中的精髓之后，巩固本周所学内容（注意：不要局限于简单的浏览，要勤动手，多思考，真正掌握和吃透每道例题和测评**的题型）。

第二步：学习完“同步指导”内容后着重看“视听课堂”、“网络面授班”等其它栏目，也可以在“网络面授班”里和北京四中老师进行交流。

第三步：内容掌握差不多的时候，到“测评**”、“模拟考试”里去做一下**检测（测试必须在规定时间内完成），对检测出的问题决不放过，添加到网上“错题本”里，用“四轮学习方法”反复训练、反复纠正，做到举一反三，保证今天出错的题型在今后考试重新出现时决不再犯同样的错误。

第四步：碰到问题可以到“互帮互学”里和全国的同学去互动交流，也可以到“名师答疑”的“答疑精华区”里取经探宝。

第五步：剩余的时间可以在“课外拓展”、“中**栏目”、“作文新天地”、“四中外语学院”、“文学院”“口语课堂”等栏目中遨游，来拓宽和拔高自己的综合能力。

三、在衡水中学上学的孩子,到底有多辛苦

不经历风雨怎么能看到彩虹？对于衡水这个超级中学的学生来说，衡中不仅有风暴，教育教学也有风暴！努力什么都不做，努力感动自己，这就是衡中的学生。

每天早上五点半，其他学校的学生还在熟睡的时候，衡中的学生已经爬起来洗漱准备做早**了；晚上10点的时候，其他学校的同学已经熄灯睡觉了，衡中的同学刚刚准备爬上床休息。对于衡中的学生来说，吃饭时间不要太长，五分钟就够了；跑步时间喊口号简直是浪费时间。他们改变“121”等口号来大声朗读英语单词...

身体是**的本钱。如果身体垮了，再好的结果也是空谈。所以衡中学生虽然每分钟都被安排得很挤，但是中午也有一个小时的午休时间，晚上还有七个小时的睡眠，每天的睡眠时间达到八个小时，还是比较科学的。

衡中的每一个角落，从来不缺“励志鸡汤口号”，比如“你能为我捧着吗，捧不着，给我死！”“就算撞了头也要冲进线楼！”“没有比智力更努力的，没有比起点更进步的！”.....如果说其他的中学生大部分都是为了父亲而战，那么衡中的学生就是在努力！

风景的背后，不是肮脏，就是沧桑。每年**，衡中学子如潮水般涌入全国各地的985、211高校，靠的不是人脉而是炼狱般的教育教学模式，靠的是全校同学的坚韧与努力。

当然，衡中的师生数量是极其可怕的。在挖掘优质教师方面，衡中**的锄头相当锋利——如果你是高中老师，只要你有足够的能力，请你来加入我们，保证年薪50万外加房子。在衡中当老师必然会很累，但“士为知己者死”，优秀的老师自然会来到尊重老师、重视教学的学校。

被高素质的老师吸引，衡中的学生素质也是杠杆。至少在河北，衡中垄断了全省大部分优质生源。俗话说“巧妇难为无米之炊”。在衡中，有“聪明的女人”(优秀的老师)、“好饭”(高素质的学生)，甚至还有高高在上的“厨具”(炼狱式的教育教学模式)。全国也有中学，除了占据时间和地点最好的中学，比如北京西城的北京四中，北京海淀的**

有人说衡中的教育模式是在**教育，与素质教育背道而驰。但就是这样一所与传说中的“素质教育”背道而驰的学校，很多家长都很难削尖脑袋让孩子挤进去。学习从来都不是一件轻松愉快的事情，这是大多数智商稍微正常的人的共识。

“只要学不会，学会死”也许会让学生苦上一阵，但至少不会让大多数学生苦一辈子。你怎么想呢?

OK，关于北京四中有多可怕和北京四中都是什么人的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。

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