本篇文章给大家谈谈宁夏教育平台登录入口，以及宁夏教育服务公共平台登录官网对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

本文目录

1. 宁夏教育平台怎么登录
2. 宁夏教育云平台登录入口:https://**nxeduyun**/index
3. 宁夏安全教育平台**入口

一、宁夏教育平台怎么登录

1、在电脑任意一浏览器百度搜索“宁夏教育资源公共服务平台”，然后在搜索结果中点击“宁夏教育资源公共服务平台”官网。

2、在“宁夏教育资源公共服务平台”官网的主页，点击主页右上角的“登录”按钮。

3、在弹出的登录界面中，输入用户名/手机号、登录密码以及验证码，然后点击立即登录，就可以成功登录“宁夏教育资源公共服务平台”官网进行其他的相应**作了。

二、宁夏教育云平台登录入口:https://**nxeduyun**/index

1、宁夏教育云平台登录入口： https://**nxeduyun**/index

2、宁夏**关于减轻中小学教师负担的具体措施

3、关于减轻中小学教师负担的具体措施

4、为认真贯彻落实******办公厅、**办公厅《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（厅字〔2019〕54号）精神，进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围，让教师安心、静心、舒心从教，现就全区减轻中小学教师负担提出如下具体措施。

5、一、制定中小学督查检查评比考核清单

6、结合校园治理工作，对现有涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项立即进行全面清理精简，加大整合力度，坚决取消可有可无事项，尽快制定科学有效的中小学督查检查评比考核清单，确保对中小学校和教师督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上。

7、二、建立督查检查评比考核年度计划和审批备案制度

8、中小学督查检查评比考核清单制定印发后，确需增加新的事项，有关部门（单位）按照归口管理原则，年初分别报同级党委办公厅（室）和政府办公厅（室）研究审核，由党委办公厅（室）统一报党委审批，纳入同级中小学督查检查评比考核清单予以实施，依法依规开展。各类涉及中小学校和教师的督查检查评比考核，不得实行“一票否决”或层层签订责任状，坚决避免对中小学校和教师随意提出要求。

9、三、进一步规范简化督查检查评比考核标准及流程

10、结合教育教学评价**，完善中小学校和教师评价体系，减少不必要的环节和表格数据材料检查，不得简单以留痕作为评判工作成效的标准，不得以微信工作群、政务APP（应用程序）上传工作场景截图或录制**等方式来代替实际工作评价，不能工作刚安排就开展督查检查评比考核。开展中小学教师职称评审、年度考核、评优选先和专业技术竞赛等，不得擅自提高准入门槛和设置繁琐评审程序，不得以考试成绩、升学率、学历、**、奖项作为唯一性评价指标。积极改进督查检查评比考核方式方法，充分利用大数据、云计算等信息化手段，探索运用“互联网+督查”，倡导以暗访为主的真督实查。

11、四、统筹规范各项进校园专项任务

12、各级党委和政府统筹规范社会事务进校园工作，分别制定中小学进校园社会事务清单。统一部署的维护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、消防安全、防艾等重要专项工作，确需中小学教师参与的，由**门严格按要求依程序统筹安排，不得随意扩展内容或安排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作。如遇特殊时期、紧急情况，根据形势和实际需要，由**门根据上级要求布置。

13、五、立足教育工作落实城市创优评先任务

14、统一部署开展的文明、卫生、绿色、宜居、旅游等城市创优评先和各类教育宣传活动，中小学校课程涉及到的不再另行安排，课程没有的由同级**门严格按要求融入到教育教学或安排在课外活动中，原则上不得安排教师上街执勤或做其他与教师职责无关的工作。未经**门同意，有关部门（单位）不得擅自进校园指导教师开展相关工作。

15、街道社区通过积极发展社区教育助力区域内中小学校的教育教学工作，不得安排中小学校和教师频繁参与社区服务、社区卫生、社区治安等社区建设活动，不得对中小学教师参与社区建设活动提出不合理要求，不得要求中小学教师参与影响正常教育教学的活动，否则学校有权予以拒绝。

16、七、杜绝给中小学校和教师强制摊派无关事务

17、各级党委和政府及有关部门（单位）不得把庆典、**、**等与教育教学无关的活动和工作强制摊派给中小学校，不得随意让学校停课出人出场地举办换届选举、年会晚会、体育赛事等活动，不得硬性要求中小学校和教师参加各类社会性评比、文艺汇演、问卷调查等活动，不得硬性要求中小学教师关注与教育教学无关的微信公众号，不得安排中小学教师参加与教育教学无关的培训活动。

18、八、规范精简各类报表填写和统计调研

19、严格遵守和落实《教育统计管理规定》，规范中小学校教育统计工作。除统计部门外，其他部门（单位）开展涉及中小学校和教师的教育统计工作须向同级统计机构审批备案。未经同级**门同意，任何单位不得向中小学校和教师布置各类临时性报表填报、信息采集、教育统计工作，不得开展针对中小学教师的调研活动。各级教育行政部门要依法依规开展教育统计工作，建立归口管理制度，加强信息管理**建设，优化信息数据库，推进统计数据资源安全共享，努力做到一次采集多次使用。

20、九、从严规范借用中小学教师行为

21、**门统筹中小学教师安排使用工作，严格**和规范对中小学教师的抽调借用。抽调借用中小学教师参与重大决策部署任务的，在不影响学校正常教育教学情况下，应征得县级以上**门同意，并报同级党委组织部门审批备案，连续借用时间不得超过6个月。探索将学校安保、生活服务等属于政府职责范围且适宜通过市场方式提供的事项，纳入政府购买服务范围，确保寄宿制学校运转良好。

22、各级党委和政府是减轻中小学教师负担工作的责任主体。自治区政府教育督导部门要把减轻中小学教师负担工作纳入对市、县（区）政府履行教育职责督导和推进校园治理的重要内容，坚持定期督导与长期监管相结合，将督导结果纳入市、县（区）效能目标管理考核。

三、宁夏安全教育平台**入口

一、宁夏安全教育平台学生登录入口宁夏安全教育平台学生登录入口**为： https://ningxia.xueanquan**/，学生和家长可以输入学籍帐号登录。

为贯彻《国家中长期教育**和发展规划纲要（2010-2020年）》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设，根据**基础教育司委托，中国教育学会组织专家，在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学、幼儿园实际，研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年，受**基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全教育的途径和方法，为各地开展安全管理及安全教育提供依据。

1、建立有效的安全教育管理机制。

实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。

在确保安全教育内容的科学性、**性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。

3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。

通过信息化平台，教师可以方便地运用**资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。

4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。

通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学生（幼儿）的安全知识和技能水平。

5、协助中小学提升应急疏散演练效果。

各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南**作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实**性问题，提高应急疏散演练的效果。

6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。

为贯彻落实市场监管**、**、**、农业农村部整治食品安全问题联合行动电视电话会议和市场监管**办公厅、**办公厅联合印发《关于开展秋季学校食品安全风险隐患排查工作的通知》精神，宁夏市场监督管理厅先后下发《关于开展秋季开学学校食堂食品安全风险隐患排查专项治理行动的通知》《关于开展秋季学校食品安全风险隐患排查工作的补充通知》，安排部署秋季学校开学食品安全风险隐患排查工作。

9月份以来，宁夏校园食品安全整治取得初步成效。一是学校食品安全自查整改有力推进。全区学校、供餐单位及校园周边食品经营者开展了自查，约谈学校食品安全负责人186人次。二是督查贯穿整治过程。9月中下旬，宁夏整治食品安全问题联合行动组组长、自治区市场监督管理厅李耀松**、罗**厅长分别带队对银川市、吴忠市等中小学食堂、学校供餐单位及其周边的食品销售店进行了明察暗访，对发现的食品安全问题及时责成当地市场监管部门督促立即整改，有力促进了校园食品安全问题整治落实到位。三是学校食堂“明厨亮灶”覆盖率逐步提高。进一步督促各地加大学校食堂“明厨亮灶”改造工作，积极推进银川市“明厨亮灶智慧食安监管模式”，提升食品安全监管水平。四是大力开展食品安全进校园活动。宣传普及食品安全科学知识，提升学生的食品安全意识和防范能力。;

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