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本文目录

1. 广东财经大学专本连读
2. 广东财经大学教务处登录入口
3. 如何看待广东财经大学“本升专”

一、广东财经大学专本连读

1、广东财经大学专本连读毕业之后，是可以拿到两个证书的，一个是本科，一个是大专。在学校上学期间，只要不迟到、不早退、不旷课，是基本可以拿到本科证的。

2、广东财经大学以经济学、管理学、法学为主体，坚持商法融合，促进经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、艺术学等多学科协同发展，已形成具有一定特色和优势的学科专业体系。

3、学校建成了一支规模适度、结构合理的高素质师资队伍。现有专任教师1585人，其中正高职称教师246人、副高职称教师472人，860人具有博士学位；有硕士生导师419人、博士生导师19人；拥有1支国家级教学团队、15支省级教学团队、10支省级科研团队、6个珠江学者设岗学科。

4、有中国社会科学荣誉学部委员、“新世纪百千万人才工程”国家级培养对象、**新世纪优秀人才支持计划入选对象、享受**政府特殊津贴专家、珠江学者、“广东特支计划”青年拔尖人才等省部级以上人才近70人次，聘任“南岭学者”14人。

5、有**高等学校教学指导委员会委员4人、省学位委员会委员1人、省学科评议组成员1人，广东省、广州市“十大中青年法学家”3人，广东省教学名师5人，南粤优秀教师16人。2013年获批设立博士后科研工作站。

6、以上内容参考：广东财经大学——学校简介

二、广东财经大学教务处登录入口

一、广东财经大学教务处登录入口广东财经大学教务处登录入口为 http://jwc.gdufe.edu**/，学生可以**该**到浏览器**进入登录页面。

1983年5月，学校经**批准设立，校名为广东财经学院；1985年6月，更名为广东商学院；2013年6月，更名为广东财经大学。经过35年的发展，学校已建设成为全日制本科生、硕士生**00余人的省属重点院校，是广东和华南地区重要的经、管、法人才培养、科学研究和社会服务基地。

学校有广州和佛山三水两个校区，总占地面积2275亩，广州校区毗邻广州国际会展中心，佛山三水校区坐落在三水森林公园旁。现有校舍约72.8万平方米,教学科研仪器设备总值17952.7万元，图书552余万册（含电子图书）；自主建成各类数字化教学资源1851项。

学校现有专任教师1332人，其中正高职称教师218人、副高职称教师404人，656人具有博士学位；有硕士生导师294人、博士后合作导师21人；拥有1支国家级教学团队、12支省级教学团队、4支省级科研团队、5个珠江学者设岗学科。

有珠江学者特聘教授1人、讲座教授4人、青年珠江学者1人，聘任“南岭学者”等高层次人才15人，享受**政府特殊津贴专家13人，**高等学校教学指导委员会委员4人、省学位委员会委员1人、省学科评议组成员3人。

有“新世纪百千万人才工程”国家级培养对象1人，4人入选**新世纪优秀人才支持计划，3人入选**全国会计领军（后备）人才培养工程，16人次入选广东高校“千百十人才培养工程”省级培养对象，11人入选广东省高等学校优秀青年教师培养计划项目，2人入选“广东省特支计划”青年文化英才项目，3人入选广东省理论宣传青年优秀人才项目；有广东省、广州市“十大中青年法学家”4人，广东省教学名师5人，南粤优秀教师16人。

2013年首次获批设立博士后科研工作站。

学校坚持“育人为本，全面发展；因材施教，学以致用”的人才培养理念，坚持并不断完善“以教师为主导、以学生为主体，理论教学与实践教学相结合、课内教育与课外教育相结合、实体课堂与虚拟课堂相结合、校内外教育资源相融合”的**、协同、实用、有效的应用型人才培养模式，培养具有良好的思想道德、科学精神、人文素养、专业知识和国际视野，勇于开拓创新的应用型高级专门人才。

近几年来，学校人才培养建设取得显著成效：

经济与管理实验教学中心是全国首批两个经管类国家级实验教学示范中心之一，并入选首批国家级虚拟**实验教学中心。

具有**精神和潜质的经济管理人才培养模式实验区为国家级人才培养模式创新实验区。

学校入选全国首批卓越法律人才教育培养基地、国家大学生文化素质教育基地；我校与广州市**局共建的经济学实践教育基地为国家大学生实践教学基地。经管类跨专业综合实验教学团队为国家级教学团队。“企业**综合运作”课程为国家级精品课程，“国际贸易”和“电子商务物流”2门课程为国家级双语教学示范课程。获批为**首批研究生课程建设试点单位，是广东省创新创业教育示范学校。国际化应用型会计人才协同育人平台、广东财经大学税收学专业协同育人基地获批为广东省协同育人平台。2017年，学校与广东省教育厅、佛山市人民政府、佛山市三水区人民政府签署共建广东财经大学佛山校区协议，共建国际商学院、文化创意与旅游学院、佛山研究生院、佛山现代服务业研究院以及现代服务业孵化和创新创业基地等“四院一基地”，突出实践创业、校政行企协同育人、国际化三个办学特色。

毕业生总体就业率稳居全省高校前列，并保持较高的就业质量。历年来，用人单位对我校毕业生的总体满意度为99%，毕业生在社会上赢得良好口碑。

学校以经济学、管理学、法学为主体，坚持商法融合，促进经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、艺术学等多学科协同发展，已形成具有一定特色和优势的学科专业体系。

应用经济学、**管理和法学3个一级学科是省级优势重点学科，理论经济学是省级特色重点学科。

有理论经济学、应用经济学、法学、马克思主义理论、统计学、管理科学与工程、**管理、设计学等8个硕士学位授权一级学科点（覆盖40多个硕士学位授权二级学科点）和英语语言文学硕士学位授权二级学科点，拥有金融、**、保险、**、法律、出版、工程、会计、**管理、公共管理、旅游管理、艺术等12个硕士专业学位授权点。

现有57个本科专业，其中市场营销、法学、金融学、会计学、财政学等5个专业为国家级特色专业；市场营销专业为国家级综合**试点项目。

2017年，学校获批成为广东省博士学位授予立项建设单位。

学校坚持“求真、致用”的科学研究理念，不断提升科学研究水平。

拥有4个广东省普通高校人文社会科学重点研究基地——广东财经大学国民经济研究中心、广东财经大学法治与经济发展研究所、广东地方公共财政研究中心、粤港澳大湾区资本市场与**治理研究院；1个广东省协同创新平台——珠三角科技金融产业协同创新发展中心；1个广东省普通高校哲学社会科学重点实验室——大数据与教育统计应用实验室；1个广东省重点智库——华南商业智库；1个广东省工程技术研究中心——广东省智能商务工程技术研究中心；2个广东省决策咨询研究基地——广东财经大学**型经济创新研究中心、广东财经大学商贸物流与电子商务研究中心；1个广东省社会科学研究基地——广东财经大学华南商业史研究中心；2个广州市人文社会科学重点研究基地——广州现代物流与电子商务发展研究基地、广州都市文学与都市文化研究基地。

近5年，教师承担国家级项目87项，省部级项目357项，承担了国家社科基金重大招标项目和**哲学社会科学研究重大课题攻关项目各1项。在《中国科学》《经济研究》《管理世界》等权威和核心期刊发表**1348篇，被SCI、EI、**TP三大检索收录239篇；出版各类著作211部。获省部级以上科研奖励23项，其中**高等学校科学研究优秀成果奖2项。

《广东财经大学学报》为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学AMI核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊（A）、中国人文社会科学核心期刊、全国高校百强社科期刊、全国高校社科特色栏目期刊、广东省优秀期刊和**“复印报刊资料”重要转载来源期刊。

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三、如何看待广东财经大学“本升专”

1、本升专的意思是本科学生到专科院校就读，这是一种网络的梗，但是不亏除一些院校对学生就读期间，因为国家的政策调整，从本科院校叫格为专科院校。那么这些原来是本科的学生就会被降格为专科称之为本升专。更为通常的说法是专升本。只能是专科大三学生对学习期间有机会考入本科院校就读。

2、本身专业是对目前大专与本科学历所创造价值的一种调侃讽刺，当下本科毕业只能给**的打工，因此只能通过本身专业的议题高自身价值本身专业只是只是网友们对目前学历高低与自身价值的戏虐，在现实的学历晋升中是并不存在的。

3、本身专业是对目前大专与本科学历所创造价值的一种调侃讽刺，当下本科毕业只能给**的打工，因此只能通过本身专业的议题高自身价值本身专业只是只是网友们对目前学历高低与自身价值的戏虐，在现实的学历晋升中是并不存在的。

4、第一类：是普通高等教育专升本。统招专升本考试对象仅限于各省直辖市全日制高等普通高校统招入学的专科应届毕业生。个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本。广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。

5、第二类：是**高等教育专升本，其拥有4种途径包括**专升本，****专升本（分为余和函授两种学习方式)、网络教育专升本（远程教育）、**大学（原广播电视大学）专升本。统招专升本考试的选拔工作，各省各有不同，现基本上由各省教育考试院主办局主持举办统一考试，个别省份如上海，从2013年起。给由各本科院校出借选拔，各省每年的统招专升本招生计划根据**统一下达的普通高等教育分学校分专业招生计划。

6、本升专这一梗来源于网络红人“篮子哥”的名言。在他的逻辑中，本科毕业的大学生都是为**的学生打工的命，所以本科学历价值小于专科，自然就有了专升本这一梗的来源。本升专业不仅是对大专，本科聊学历差别的一种调侃，也幽默的表现了网友对学历高低者的一种讽刺，本升专来源于有很多人说**就可以当老板。而本科生毕业只能给他们打工。所以本科生有本升专改变命运这句话。

7、其实学历的高低只是人生价值的一部分。不能代表人全部的价值和地位的高低。所以小伙伴们面对这样的调侃，只需要笑一笑就好。在真正的学历晋升中是没有本升专这一说法的。

8、其中有2个关键点，本科以上学历教育的高等普通高等学校合作创**学历。正是因为如此，**学院命名是以**学院的名称以观前参与举办的普通高等学校的名称。之后，社会上就陆续陆续出现了一批以高等院校命名的**学院。

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