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本文目录

1. 河南省中小学继续教育管理**官网入口**
2. 浙江省教师培训管理后台登录入口**
3. 教务管理平台登录入口在哪里
4. 云课堂智慧职教官网登录入口在哪

一、河南省中小学继续教育管理**官网入口**

1、河南省中小学继续教育管理**官网入口**： http://**hateacher**/

2、各省辖市、省直管县（市）教育局，河南财政金融学院：

3、为深入贯彻和党的**精神，认真落实全国教育大会精神，结合我省普通高中新课程实施总体安排，省教育厅继续实施高中教师全员培训引导发展计划，重点加强我省普通高中教师继续教育工作。现就有关事项通知如下：

4、省教育厅继续实施高中教师全员培训的示范性项目，计划对1200名普通高中教师开展100学时/人的岗位培训任务，引导各地加大对高中师师资队伍的培训力度，全面提升高中教师整体队伍素质和水平，推动高中新课程标准的深入实施。

5、充分发挥省级培训的骨干培养和示范引领作用，重点对普通高中一线中青年骨干教师开展培训者培训和岗位培训，引领和促进各地普通高中教师全员培训的广泛开展。示范性项目培训物理、化学、生物、历史、体育、音乐、美术7个学科。各地市分学科参训名额分配表见附件。

6、各地遴选推荐的参训学员应具备以下条件：热爱教育事业，身体健康，具有良好的思想品德和职业道德素养；具有中级以上职称，校级以上骨干教师，具有引领本地、本学科教师专业发展的能力；男教师年龄不超过55岁，**年龄不超过50岁。

7、重点加强普通高中教师的职业道德修养，增强依法执教意识和能力，提升教育教学、教学科研方面的综合素质，帮助广大教师整体把握、准确理解新的课程标准，有效实施高中新课程**。

8、采取混合培训模式开展培训工作，按照集中培训（7天）与网络研修（50学时）相结合、校本研修与教学实践相结合的方式，融理论学习、实践**作、校本研修于一体，切实保障培训质量。

9、高中教师全员培训示范性项目继续由河南财政金融学院（原河南教育学院）承担培训任务。项目承担单位要认真制定示范性培训项目实施方案，严格遴选确定网络研修平台，加强项目实施的监督管理和考核评估，确保资金使用效益。

10、各地要按照中小学教师继续教育管理权限，加强对辖区内高中教师全员培训工作的统筹管理，全面贯彻落实五年一周期不少于360学时的基础教育教师全员培训制度，有计划、有步骤、分批次的开展普通高中教师岗位培训工作。普通高中学校要制定本校教师培训规划，重点开展好校本研修的组织实施与管理工作。

11、省教育厅安排专项经费，用于支持高中教师全员培训的示范性培训项目。项目承担单位要按照有关规定加强培训资金的管理和使用，确保专款专用。示范性培训项目参训学员的差旅费由所在学校按有关规定报销。

12、请各地根据示范性培训项目要求，选拔符合培训条件、参训积极性高的教师参加培训，于4月12日前通过“河南省中小学教师继续教育管理**（管理版）”上报参训学员。具体培训时间、地点由培训单位另行通知。;

二、浙江省教师培训管理后台登录入口**

1、浙江省教师培训管理平台登录入口**： http://**zjteacher.net/

2、浙江省中小学教师培训中心、浙江省教育行政干部培训中心（简称浙江省师训干训中心），是浙江省教育厅下设在浙江外国语学院（原浙江教育学院）的教师继续教育业务机构。其主要职责是管理、指导、服务于全省教育行政干部、中小学校长及教师培训工作。2007年，成立浙江省中小学名师名校长工作站，与浙江省中小学教师培训中心、浙江省教育行政干部培训中心合署办公，实行三块牌子一套班子的运作模式。2009年成为浙江省教师教育重点基地。省师训干训中心设有师训干训办公室和教师培训学院两大部门，师训干训办公室下设综合科、项目管理科，培训学院下设办公室、培训部、中德合作项目办（代管）。根据工作的需要，2015年7月，中心新设立行政办公室，目的是规范中心工作机制，协助领导协调中心内部工作和处理中心行政事务。

3、省师训干训中心长期以来在浙江省的教师继续教育中发挥了示范引领作用，不仅创新了培训模式，形成了一批培训品牌，涌现了一批在省内外享有较高知名度的培训专家，并且通过调研、合作、教学、科研指导以及支教等形式，为市、县教师培训机构、地方基础教育服务，取得了良好的社会声誉。省师训干训中心在今后的发展中，坚持高起点、高标准、高质量地履行服务全省基础教育的职责，坚持“整合资源，创新机制，规范学术，打造精品，提升优势，培育人才”的原则，以特色发展为核心战略，以打造品牌为着力点，高标准建设浙江省教师教育重点基地，高水准建设教师教育的学术团队，构建面向全省、辐射西部、促进国际合作的教师教育管理和服务平台，努力建设成为在全省有重要影响、在全国有较高知名度的教师教育研究、培训和学术交流中心。

4、省师训干训中心拥有一支高职称、高学历、高素质的专**教师与管理人员队伍。现有正式教职员工25人，其中专任教师15人（教授6人、副教授6人）,行政管理人员10人。专任教师中，具有博士、硕士学位的教师占86%，有3人入选浙江省中青年学科带头人，有3人入选浙江省新世纪“151人才工程”，有1人是浙江省高校教学名师，6人入选“国培计划”专家库人选。省师训干训中心有浙江省重点学科--课程与教学论，并参与共建教育管理学和应用心理学两大学科。

5、省师训干训中心有教师培训实验室、心理实验室2个，同时确定38所中小学作为实践培训基地，拥有徐承楠、杨一青等名师名校长工作室5个，小学语文等15个学科工作室。每年定期出版发行《教师教育理论与实践》。省师训干训中心依托中德合作项目平台，每年举办一次中德教师教育研讨会，广泛开展国际教育交流。创办“行知论坛”，定期举办全国性教师、校长和局长论坛。依托**教;

三、教务管理平台登录入口在哪里

1.进入学校官网，点击【教务**】，跳转至统一身份认证平台。登录教务**（账号为教师教工号或学生学号，密码为**证后六位）。

2.教职工使用统一身份认证平台登录教务**登录进的页面为个人管理端页面，需要切换到个人教师端。

3.点击个人页面右上角（红箭头所指向的地方）进行身份切换，即可切换至个人教师端。

因部分教职工账号在人事**中无对应的**信息。请使用正确**登录，账号为个人教工号，如果已经修改过密码，请使用修改过的密码登录。

教务**管理平台充分利用互联网络B/S管理**模式，以网络为平台，为各个学校教务**的管理提供一个平台，帮助学校管理教务**，用一个帐号解决学校教务教学管理，并且学校可以**选择学校需要的教务管理**，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务**。

在进行信息的删除时，要首先打开提示窗口让用户确认是否删除，只有在用户确认后才能够进行信息的删除。在进行信息的修改时，要能够根据用户选定的教师项进行修改，即列出用户选定的教师的所有信息，在这个基础上进行班级信息的修改。

四、云课堂智慧职教官网登录入口在哪

1、云课堂智慧职教官网登录入口**： https://**icve****/

2、安徽省教育厅关于高等学校在新型冠状**感染的肺炎疫情防控期间开展线上教学的指导意见

3、根据省委省政府和**关于新型冠状**感染的肺炎疫情防控工作部署和要求，为将疫情造成的高校延期开学负面影响降到最低，努力保障高校正常教育教学秩序，及时解决疫情期间师生教学问题，现就我省高校在新型冠状**感染的肺炎疫情期间开展线上教学提出以下指导意见。

4、一、务必高度重视。各高校要高度重视疫情防控期间的线上教学工作，加强宣传动员，充分认识开展线上教学的必要性和重要性；要明确分管领导和责任部门，建立相关部门分工负责、合力推进的机制，制定线上教学的详细方案；要确保线上教学的各项措施落到实处，学生选课、学习、教师辅导答疑、成绩考核等有条不紊地进行，确保线上教学质量。

5、二、调整教学安排。各高校根据疫情发展情况，结合本校教学实际，及时调整教学安排，将适合线上教学的、没有明显先后修关系的课程调整到本学期开课，将本学期适合线上教学的课程集中在前半学期开课。调整的教学计划安排应及时公布，以便师生做好相应教学准备。原计划在本学期线上教学的课程应确保课程平稳运行，课程所在平台要提供技术保障，积极配合学校和教师提供好相关运营、教学、管理服务。

6、三、创新线上教学。各高校要充分利用国家、省、校立项建设的微课、慕课、资源共享课、**公开课、教学资源库及其它优质教学资源创新线上教学；积极开展基于人工智能、云计算、大数据等的精准教学；加强个性化学习资源配置，拓展学习时间和学习空间，为学生自主学习提供个性化、定制化的指导与帮助。要根据专业人才培养方案，合理安排教学内容，优化教学组织形式和教学过程，强化师生互动，提高学习挑战度。高职院校尤其要根据各校在扩招后新的生源结构做好分层分类设计，做到分班教学、因材施教。

7、四、确保教学质量。各高校要创新**教育管理模式，充分发挥网络教学平台提供的各项教学管理功能。教务部门要做到对本校每门线上课程运行情况的实时监控；教师要做到对教学课程中每名学生完成各教学环节相应学习任务的管控；学生要积极配合教师完成线上学习任务，确保“教师真在教、学生真在学”，保证教学进度和效果。创新线上考核模式，坚持“标准不降、形式多样、方式灵活”，鼓励加大过程性考核的权重，确保教学目标达成。

8、五、加强技术支撑。高校应选择符合教学要求，且能保障教学需要的，承担国家精品****课程的国内**教育平台合作，以实现线上教学安全稳定顺畅。合作平台应通过**安全等级保护二级以上认证，能支持大规模用户**和并发，配备移动教学应用工具（APP）且通过**备案；合作平台要切实承担课程服务和数据安全保障的主体责任；合作平台要严格遵守国家网络与信息安全管理规范，依法依规开展活动，为高校师生和社会学习者提供优质高效的全方位、个性化服务，建立全方位安全保障体系，实施对课程内容、讨论内容、学习过程内容的有效监管，防范和及时制止网络有害信息的传播。省教育厅在安徽高教网（http://jyt.ah.gov**/gaojiaochu）发布有关线上教学实施方案，供各高校自主选择。

9、六、强化组织领导。省教育厅负责统筹规划，重点组织制定宏观政策，加强工作指导和督查。省教育厅将把高校线上教学实施情况纳入相关考核。各高校是线上教学的实施主体，要建立健全激励制度，多形式鼓励支持广**生在家通过网络开展教学，最大限度减少教职工返校，假期不集中组织教学考试等；要建立对院（系）和教师线上教学的考核制度；要建立便捷高效的线上教学技术服务支撑体系，组建信息化运行维护队伍，为学校、师生提供服务；要加强信息化教学资源配置和经费投入，把线上授课等工作计入教师教学工作量，创新教师课酬金的分配方法，在学生学习成果认定和转换等方面及时完善制度建设。

10、各高校根据本指导意见，制定本校实施方案，确保在新型冠状**感染的肺炎疫情防控期间教学不断线。（一）、云课堂智慧职教官网登录入口：https://**icve****/（二）、云课堂智慧职教官网：https://**icve****/（三）、智慧职教mooc官网**：https://mooc.icve****/（四）、智慧职教mooc官网登录入口：https://mooc.icve****/（五）、智慧职教mooc官网：https://mooc.icve****/（六）、成都23所中职校成立“智慧职教联盟”;

END，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！

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