大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下湖南71所单招学校排名的问题，以及和湖南省大专单招学校有哪些的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，**就开始吧！

本文目录

1. 今年有哪些单招院校有专加本
2. 2022河北单招学校名单71所【正式版】
3. 湖南**3+1+2是什么意思

一、今年有哪些单招院校有专加本

北京交通大学是**直属的全国重点大学，是全国首批博士、硕士学位授予高校，是首批进入国家“211工程”、“卓越工程

师教育培养计划”建设高校和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校，是全国具有研究生院的56所高校之一，1997年、2006年被评为全国本

科教学工作优秀学校，2005年被确定为**大学英语教学**示范点项目学校之一。

在成都市，是**直属、以工科为主，工、理、管、经、文、法等多学科协调发展的多科性大学。是进入国家“

211工程”、“特色985工程”建设和设有研究生院的全国重点高校。学校现有74个重点本科专业（其中有12个国家级特色专业），82个博士学位授权

点，138个硕士学位授权点；9个博士后科研流动站；拥有牵引动力国家重点实验室和27个省部级重点实验室。大交通学科排名一直稳居全国第一。

2000年学校顺利通过了“**本科教学工作优秀评价”，2007年学校又以优秀成绩通过了**本科教学工作水平评估。

大连交通大学坐落在风光秀丽的海滨城市大连。创建于1956年，原隶属于铁道部，2000年2月划转为辽宁省政府管理，实施“**与地方共建，以地方管

理为主”的管理体制。2004年5****批准更名为大连交通大学，是东北地区惟一一所以轨道交通为特色的高等学校。

4.上海铁道学院（含上海铁道医学院）

在上个世纪末的教育产业化、院校大合并浪潮中，1995年5月上海铁道学院与上海铁道医学院合并成立上海铁道大学，校本部设在原上海铁道学院。2000年4月同济大学与上海铁道大学合并，成立新的同济大学，原上海铁道大学（本部）成为同济大学沪西校区。

兰州铁道学院成立于1958年，是由北京铁道学院(现名北京交通大学)和唐山铁道学院(现名西南交通大学)部分系、科成建制迁兰组建而成。经过40多年

的建设与发展，学校已成为一所综合性工科大学，学科门类日臻齐全，办学规模不断扩大，办学实力、办学水平及办学效益有了长足的发展，已先后为铁路和地方输

送了28000多名工程技术和管理人才，为祖国的社会主义现代化建设做出了积极贡献。

身是**铁道兵工程学院，创建于1950年；1979年被列为全国重点高等院校；1984年转属铁道部，更名为石家庄铁道学院；2000年划转

河北省，实行**与地方共建，为河北省重点骨干大学；2010年3月更名为石家庄铁道大学。目前，学校设有土木、交通、机械、经管、材料、信息、电气、力

学、数理等17个学院（系、部）以及国防交通、大型结构监测、交通安全工程等25个研究所。2009年，学校被**学位委员会增为博士学位授权立项建设

7.长沙铁道学院（中南大学铁道学院）

长沙铁道学院的前身是中南土木建筑学院。中南土木建筑学院是1953年高校院

系调整时，由武汉大学、湖南大学、南昌大学、广西大学的土建专业和四川大学、云南大学、华南工学院的铁道专业合并建立的。建院初期，铁道方面设桥梁隧道、

铁道建筑二系。1956年增设铁道运输系。此外，设有铁道建筑、铁道勘测设计、测量、桥梁结构等专修科。

8.南京铁道医学院（东南大学医学院）

南京铁道医学院的前身是1935年成立的**大学医学院，1958年转建为南京铁道医学院。学院占地面积23.6万平方米，校舍建筑面积18.4万平方

米。各类仪器设备总值9000万元。现有临床医学、预防医学、医学影像学、医学检验、保险学（医疗保险专业方向）、法学（医事法律专业方向）等6个本科专

业。14个二级学科拥有硕士学位授予权。有4所附属医院，总床位2473张，全院教职工2080人，其中教授级71名,副教授级218名人。在校学生

华东交通大学是一所以工为主的教学研究型大学，坐落于江西省南昌市。被江

西省列为重点加强建设的高等院校，教学严谨，拥有强大的教师团队。1971年9月22日，**、**军委联合下发《关于六所高等院校的体制调整和领导关

系的通知》，决定将上海交通大学机车车辆系和同济大学铁道工程专业并入上海铁道学院（上海铁道大学后并入同济大学）迁往江西，改名为华东交通大学。

1973年，华东交通大学选址于江西省南昌市郊马鞍山林场，并破土动工建设。学校原

隶属铁道部，2000年3月，转制为“**与地方共建，以地方管理为主”，并被江西省列为重点加强建设的高等院校。学校占地面积3000余亩，山清水秀，

景色宜人，为“全国部门造林绿化300佳单位”，是一所名副其实的花园式大学。

10.苏州铁道师范学院（苏州科技学院）

并入苏州科技学院。1951年，苏州铁路中学筹建，校址在公园路，是上海铁路局创办最早、历史最长、实力最强的综合性中学。建校初期，从社会招聘了一大批

优秀教师，成为苏州最好的四所中学之一。1956年，苏州铁路中学迁至平门人民路680号。1958年，苏州铁路中学增设师专班、幼师班、师范班。

1960年，苏州铁道师范专科学校成立，苏州铁路中学改称苏州铁道师范专科学校附属中学。1980年，经**批复，铁道部直属的苏州铁道师范学院诞生，

成为中国第一所铁路文科高校，也是江浙地区唯一的师范类**部属高校，苏州铁路中学更名为苏州铁道师范学院附属中学。1981年，苏州铁道师范学院正式面

向全国招生，开设汉语言文学教育、数学教育两个本科专业。师院以文史哲见长，训诂学、历史学、伦理学、艺术学国内领先，美籍华裔著名学者谢觉民、全国新闻

学泰斗王中等国内外著名教授先后前来执教。

二、2022河北单招学校名单71所【正式版】

1、河北高职单招学校名单已经公布，2022年一共有72所院校招生，具体院校名单有邢台职业技术学院、河北交通职业技术学院、保定职业技术学院、河北化工医药职业技术学院、秦皇岛职业技术学院等。

2、邢台职业技术学院，是一所省属全日制普通高校，也是国家示范性高职院校之一。学院位于五朝古都：邢台市，于1979年建校，原名**军需工业学院，从属于**总后勤部，1997年更名为邢台职业技术学院，是国家第一所正式以“职业技术学院”命名的院校，2000年成为国家第一批示范性职业技术学院重点建设单位；2006年12月，被**、**确立为全国首批28所“国家示范性高等职业院校”院校之一。

三、湖南**3+1+2是什么意思

湖南新**是指在“3+1+2”模式中，“3”为全国统考科目，即语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语），由全国统一命题；“1”为首选科目，即物理、历史中的1科；“2”为再选科目，即思想**、地理、化学、生物4科中的2科，由湖南省自主命题。

“3”为全国统一**科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。（之所以物理和历史必须二选一，主要在于，物理是高校理工类专业的基础性学科，历史是人文社科类专业的基础性学科，即使是不**物理和历史的省份，大学很多招生专业也会要求选考物理或历史，否则不能填报）

“2”由考生在思想**、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

“3+1+2”模式和传统文理分科，从目标导向、选择科目组合、考试内容上都有本质上的区别。它体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。学生可在12种组合中自主选择，而传统的文理分科仅有2种固定组合。

将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数区间，根据转换公式计算，四舍五入得到考生转换后的等级分。

一是能够较好地解决再选科目之间分数不等值的问题；

二是等级区间比例依据我省往届考生的实际状况划定，符合湖南省情；

三是能够保持考生每门学科成绩排名顺序不变，确保成绩转换的公平公正；

四是能够最大限度地保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔需要；

五是可以科学引导学生选科，保证考生选考的均衡性。

“3+1+2”模式中，学生参加全国统一**的语文、数学、外语3门科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度不同。

3+1+2”的模式下，选考科目有12种组合，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考高校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择。

而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。其中，文科考生只能选择思想**、历史、地理1种固定组合，理科考生只能选择物理、化学、生物学1种固定组合。

自2021年起，6月份全国统一考试科目为语文、数学、外语3个学科，不分文理科。其中，外语科目考试由听力和笔试两部分组成，只考一次，条件成熟时为考生提供两次考试机会。全国统一考试科目均由**考试中心统一命题。

从2018年秋季入学的高一年级学生开始，高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。

其中，合格性考试成绩是高中学生毕业、高职单招录取的主要依据，也是部分高校综合评价招生录取的参考或依据。合格性考试科目包括国家普通高中课程方案设定的语文、数学、外语、思想**、历史、地理、物理、化学、生物学、音乐、美术、体育与健康、通用技术、信息技术14门科目，其中，语文、数学、外语、思想**、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目实行全省统一命题、统一考试，每年考试一次，安排在高中二年级进行。其他科目全省统一制定方案，由各市州组织实施。

选择性考试由全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。选择考从2021年开始实施，每年组织1次，时间安排在当年6月份全国统一**科目考试结束后进行。选择考每科考试时长均为90分钟，考试成绩当年**录取有效。

**统一**招生录取制度是此次**综合**的核心内容，也是重点和难点。实行国家统一考试和普通高中学业水平考试相结合，普通高校将按照“两依据、一参考”模式进行录取，即依据考生全国统考科目成绩和普通高中学业水平选考科目成绩，参考综合素质评价，择优录取学生。

从2021年起，合并录取批次，普通高校招生实行院校专业组平行志愿投档录取模式，按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。

与之相适应，我省非提前批由现在的集中填报所有批次志愿（不含征集志愿）、分批次录取调整为不分批次、分段填报志愿、分段录取。

考生以“院校专业组”方式填报志愿，一个“院校专业组”为一个志愿单位。考生可根据本人的选考科目，对照高校提出的选考科目要求，填报一个或多个相应的“院校专业组”志愿。

试卷、考试群体相同，成绩具有可比性，可以使用原始分计入考生总成绩。

3、为什么思想**、地理、化学、生物学考试成绩要实行等级赋分？

答：首选科目相同的考生，可以在思想**、地理、化学、生物学4门科目中，根据个人兴趣特长和普通高校招生选考科目要求，选择不同选考科目计入**成绩。由于再选科目中不同学科试题的难度差异不同，报考相应学科的考生群体也不同，选考科目的原始分不具有可比性。

如，考生甲选考思想**，考生乙选考化学，两人都考了80分，考生甲排在所有选考思想**考生的第100位，考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。若简单地将他们各科成绩相加计入**总成绩并进行比较，既不科学也不公平。因此，需要将不同科目的原始分按照一定规则进行转换得到等级分（转换后考生选考科目成绩排序不变），以解决选考科目的原始分不具有可比性的问题。

答：全省统一组织的合格考每门科目满分均为100分，考试成绩以“合格”或“不合格”呈现。

合格考各科成绩合格，是普通高中学生毕业的和高职院校单独招生录取的主要依据。合格考成绩纳入学生综合素质档案，也是部分高校综合评价录取的参考，以及普通高中学校课程管理和教学质量监测的重要参考依据。

答：选择考科目由学生在高中一年级学习结束后即可选择，在**报名时最终确定。**报名前都可以更换所选科目，**报名结束后不可以更改。

但在实际**作时，建议慎重考虑。一是无论哪一学科的学习，随着内容难度的增加，都可能会遇到困难，有时成绩还会暂时下滑，这属于正常现象；二是选科后，各学科就开始学习所选科目选择性必修内容，如果一段时间后再更换学科，已经进行的课程很难补课。因此，建议学生选科时要综合考虑各种因素，征求家长、老师的意见，科学选择，尽量避免更换学科。

6、合格考和选择考的区别是什么？

答：合格考与选择考主要有以下五个方面的区别：

一是考试目的不同。合格考是标准参照考试，目的是考查全体高中学生是否达到了普通高中课程方案和课程标准规定的基本学业要求，可以称为“强化基础”；选择考是常模参照考试，目的则是在“强化基础”的前提下，凸显不同高中学生在学业修习上的学科特长，可以称为“突出个性”。

二是考试科目不同。合格考覆盖国家课程方案规定的所有学习科目。选择考是学生根据自身兴趣、志向、优势和普通高校招生要求以及普通高中办学条件，在“物理、历史”中必选1个科目、在“思想**、地理、化学、生物学”中自选2个科目，共计3个科目组成选择考科目。

三是考试范围不同。合格考范围为各学科课程标准确定的必修内容；选择考范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容（老课程标准为选修内容）。

四是成绩呈现不同。合格考（含素质测试、实验考查）科目成绩分为“合格”和“不合格”。选择考中，首选科目成绩以原始成绩呈现；再选科目成绩以等级转换分形式呈现。合格考成绩终身有效，选择考成绩当年录取有效。

五是考试时间和考试机会不同。全省统一组织的合格性考试每年组织1次，安排在高中二年级。普通高中在校生均须参加合格性考试。选择考从2021年开始实施，每年组织1次，时间安排在当年6月份全国统一**科目考试结束后进行。

7、通过什么方式记录学生综合素质发展情况？

答：采用真实记录方式，客观记录学生综合素质发展各方面情况。普通高中学校通过湖南省普通高中综合素质评价平台，为每一名学生建立个人成长电子档案。在教师指导下，学生自主记录个人主要成长经历及突出表现；按照省教育厅统一要求，学生在每学期末整理、遴选具有代表性的记录材料形成评价记录表；高中毕业时，根据评价**原始记录中有代表性的典型材料，生成学生综合素质档案。

其中，学业水平考试成绩、学分和体质健康测试成绩等，由学校、教育行政部门等相关单位统一导入。

答：从2021年起，普通高校招生依据全国统一**科目成绩和普通高中学业水平选择性考试成绩、参考综合素质评价进行录取。其中，高校录取将按选考物理、选考历史两个类别来分列招生计划、分别划线、分别投档录取。考生以“院校专业组”方式填报志愿，一个“院校专业组”为一个志愿单位，实行平行志愿投档的统一录取模式。

9、新**志愿填报方式有什么变化？

答：自2021年起，普通高等学校招生录取采用“院校专业组”的志愿填报方式。志愿填报及投档的基本单位由“院校”改变为“院校专业组”。“院校专业组”由招生院校根据不同专业（含专业或大类）的选考科目要求和人才培养需要设置，是志愿填报与投档录取的基本单位。一所高校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业，同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。

同一高校的不同“院校专业组”之间互无关联，符合填报资格的考生可以填报某所高校的1个“院校专业组”，也可以填报同一所高校的多个不同的“院校专业组”；既可以连续填报同一所高校的不同“院校专业组”，也可以间隔填报同一所高校的不同“院校专业组”。

考生须以院校专业组为单位填报志愿。各招生类型具体可填报的志愿数量将另行公布。

10、实行“院校专业组”的志愿填报有什么优势？

答：**招生作为高校选才的主要方式和通道，既要保障高校招生自**，也要满足不同专业或学科的个性化选才要求。“院校专业组”的设计，满足了高校提出的对专业报考所设定的科目要求，也关注了学生类别划分的科目组特性，把科目作为招生专业分类的基本依据。

同时，“院校专业组”不是严格的学科或学科大类的划分，这也为高校设计有自身特点的本科人才培养项目（如实验班模式、通识教育、大类培养等）留有充分的空间。

实行“院校专业组”的志愿填报方式，有利于维护学校招生自**，还可以保证考生的选择权，又尽可能避免考生因身体等原因受限于某专业而被**问题的发生。

11、什么是分段填报志愿、分段录取？

答：据初步设计，我省非提前批平行志愿录取拟实行分段填报志愿、分段录取。根据实际参考人数的一定比例，按照考生总成绩，从高到低分三段填报志愿和录取。

例如按**成绩前20%、60%、90%分成三段（实际分段情况以最终公布的文件为准）。第一段考生先填报志愿，随即投档录取；剩余计划重新公布，未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿后，再进行投档录取。以此类推。第三段志愿填报和录取后，如仍有院校专业未完成计划的，实行征集志愿。

12、分段填报志愿和分段录取的优势是什么？

答：我省2021年合并录取批次后，如继续实行现行集中填报志愿模式，考生就只有一次填报志愿和录取的机会（不含提前批和征集志愿），考生志愿填报及录取的风险加大，可能出现考生特别是高分考生因一次填报志愿失误而落榜的情况。

实行分段填报志愿和录取，可以使每一段的考生选报高校的定位更加合理，填报志愿更有针对性，可以有效降低考生志愿填报风险。

例如，某考生成绩居前15%，在第一段填报志愿后，如果没有被录取，还可以继续与第二段考生一起填报志愿和录取，增加了其录取的机会。

13、高校招生专业对选考科目有何要求？

答：高校结合自身办学定位和专业培养目标，认真研究本校专业人才培养对高中学生学科专业基础的需要，对每个具体专业提出选考科目要求。首先确定物理或历史科目要求；然后再从思想**、地理、化学和生物学科目中分专业提出1至2门科目要求或不限科目要求。

如某高校的某专业首选科目要求为“物理”，再选科目不限，则表示考生3门选择性考试中只要选考物理就可报考该专业，对2门再选科目没有要求。我省将汇总各招生高校所提的选考科目要求后，及时提供给考生参考。

关于湖南71所单招学校排名到此分享完毕，希望能帮助到您。

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