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本文目录

1. 重庆工程学院是公办院校还是民办院校
2. 重庆理工职业学院教务管理**入口http://jw.cqip****/
3. 重庆工程职业技术学院好不好

一、重庆工程学院是公办院校还是民办院校

重庆工程学院是一所民办院校，位于重庆市，是经**批准设立的一所以工学为主的全日制普通本科高校，是**财政支持建设院校、全国物联网技术应用人才培养基地、全国动漫游戏产业人才培养基地、重庆市软件产业人才培养基地、重庆市创意产业人才培养基地，入选重庆市首批示范性众创空间。

2001年8月，重庆正大软件专修学院成立。

2002年3月，学院承债式整体并购原巴南区南泉职业中学，并迁校至巴南区南泉镇白鹤林16号。

2003年4月，经重庆市人民政府批准，撤消“重庆正大软件专修学院”，成立“重庆正大软件职业技术学院”。同年，被**和**确定为全国试办示范性软件职业技术学院、计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训工作基地。

2004年3月，学院**28.97亩，一期扩建工程动工，修建与之相配套的教学楼、实验楼、学生公寓及学生食堂，并于当年投入使用。同年，先后与北京师范大学、陕西师范大学签订联合举办网络本科教育协议。

2005年5月，学院与电子科技大学签订协议，在学院开展软件工程硕士教育。

2006年，学院产教结合实训基地建成。

2008年；重庆市教委正式将正大软件学院列为重庆市单独招生高校。同年，学院2期263亩扩建用地获得重庆市政府批准，学院产业实训大楼的落成。

2011年，学院被**批准成为全国物联网技术应用专业人才实训基地和全国信息化专业人才实训基地。

2014年5月，**正式批准重庆正大软件职业技术学院升格为普通本科院校，更名为重庆工程学院，首批招生本科专业为：软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体艺术、市场营销。

2016年2月，**批准学校在重庆市双桥经济技术开发区通桥街道西湖大道76号增加一处办学**，即双桥校区。

2019年起，学校新增数据科学与大数据技术、机器人工程、人力资源管理三个本科专业，同时停招所有专科专业

截至2019年，学院有专任教师820余人，其中具有高级专业技术职务教师327人（教授64人，副教授263人），占专任教师总数40.5%；具有硕士及以上学位学历专任教师615人（博士66人，硕士549人），占专任教师总数76.1%；“双师型”教师540余人，占专任教师总数65.8%。此外，学校聘有企业一线的**实习实训导师100余人、享受**政府特殊津贴专家5人、全国模范教师1人、省（市）级学术技术带头人1人。

据2019年3月学院官网显示，学校开设7个二级学院，本科招生专业24个。

国家重点专业：煤矿智能开采技术、计算机网络技术

国家示范性高等职业院校建设重点专业：机电一体化技术

国家级骨干专业：智能控制技术、现代移动通信技术（5G）、安全技术与管理

重庆市骨干专业：地下与隧道工程技术、现代物流管理、电气自动化技术、机械设计与制造、计算机应用技术

重庆市本科高校一流专业立项建设项目：物联网工程专业

学校重点建设专业：新能源汽车技术、机械设计与制造

重庆市高校精品****课程：《We**程序设计（java）》《无线传感器网》

重庆市资源共享课程：《计算机网络》《嵌入式技术》《人机交互界面设计》《BIM建模技术应用》

国家人才培养基地：全国计算机应用与软件技术专业领域紧缺型人才培养基地、全国物联网技术应用人才培养基地、全国动漫游戏产业人才培养基地

重庆市人才培养基地：重庆市软件产业人才培养基地、重庆市网络信息安全人才培养基地、重庆市创意产业人才培养基地、重庆市服务外包人才培养基地

2008年6月，学院《校企合作、工学结合，“三段三化”软件专业人才培养模式的研究与探索》教学成果获第三届重庆市教育教学成果三等奖。

2014年，学院获得重庆市重大教改项目2项，重庆市高等教育教学成果奖2项。

截至2019年，近三年来，学校组织学生参加大学生物联网设计竞赛、中国大学生计算机设计大赛、全国大学生移动通信技术创新大赛、全国高校数字艺术作品大赛、全国高校建筑信息模型应用技能大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、中国大学生跨境电商创新创业大赛等国家及省市级学科竞赛中荣获600余项奖励。

2018-201**年，学生共参加国家级学科（技能）和素质竞赛11项，省市级竞赛100项，共取得各级各类比赛奖项381项，其中国家级奖励25项，省部级奖励356项，183名教师获优秀指导教师。

学院拥有重庆市人文社会科学普及基地1个、重庆市工程技术研究中心1个、重庆市教委高校智能领域创新平台1个、重庆市高校创新团队1个、重庆市高校创新研究群体1个、校级协同创新中心3个、校级研究所3个、校级研究中心3个。

截至2014年4月，学院教师主持全国教育科学“十二五”规划课题、重庆市软科学研究项目、重庆市攻关（科普）等纵向项目43项。

2012年，教师李静主持的《基于新农村建设视角的西部农村职业教育体系构建研究》获得全国教育科学“十二五”规划年度课题立项。

截至2019年底，图书馆馆藏图书达186.67万册，其中：纸质图书104.67万册，电子图书82万册。馆藏印刷型中文期刊1040种，报纸50种。电子期刊15000余种。

拥有中国知网、万方数据、超星期刊、超星移动图书馆、超星读秀、维普期刊、新东方多媒体学习库、**科森职业全能培训库、51CTO学院、百度文库、联图随书光盘、超星发现、超星百链、全球案例发现**、公图艺术库、FARS外文文献传递、维普考试服务平台、朗读亭、中国知网科研人事**诚信档案管理**等数据库，存储容量达到81TB。

馆藏文献以软件工程、互联网工程、物联网工程、电子信息工程、信息安全、人工智能、大数据、云计算、艺术工程、游戏与动漫设计制作、电子商务、市场营销、财务管理和信息服务等专业为主。逐步形成了内容丰富，结构合理的文献信息资源保障体系。

二、重庆理工职业学院教务管理**入口http://jw.cqip****/

一、重庆理工职业学院教务管理**入口及简介重庆理工职业学院（Chongqing Polytechnic Institute）是经重庆市人民政府批准，国家**备案的一所全日制普通高等职业院校。学校位于重庆市主城巴南，规划用地 1007亩，现有建筑面积 20余万平方米，教学大楼、实验大楼、图书馆、实习实训基地，标准化体育运动设施和全电梯学生公寓及生活服务一应俱全。

学校汇集海内外优秀人才，坚持专家治学、名师执教，拥有一支博学善教、素质优良的“双师型”教师队伍和精干高效的管理团队，确保建设高水平高职

院校的需要。学校现设有智能工程学院、车辆交通学院、国际商务学院、卫生健康学院、艺术工程学院、通识教育学院、康养研究所、社区建设研究所等二级教学和科研单位。

学院坚持国际化办学方向，与加拿大不列颠哥伦比亚理工大学（BCIT）建立紧密校际合作关系，在师资共享、课程共建、教材教法、双学位、专本连读、国外游学实习等方面开展深度合作，共同培养国际化高素质技术技能型人才。

重庆理工职业学院教务管理**入口： http://jw.cqip****/

二、重庆理工职业学院王牌专业有哪些

1、度一流本科专业建设点名单4个（国家级）

机械设计工程及自动化、车辆工程、制药工程、会计学

国家特色专业：材料成型及控制工程、计算机科学与技术、会计学、车辆工程

国家级综合**试点专业：车辆工程、会计学

重庆市级特色专业：材料科学与工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、人力资源管理、自动化、信息管理与信息**、车辆工程、材料成型及控制工程、会计学、人力资源管理

重庆市一流专业立项建设项目：车辆工程、会计学、材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、制药工程、材料科学与工程、机械电子工程、汽车服务工程、光电信息科学与工程、高分子材料与工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、化学工程与工艺、软件工程、**技术与工程、知识产权、财务管理、市场营销、金融学

重庆市特色学科专业群：机械工程特色学科专业群、**管理特色学科专业群

重庆市级综合**试点专业：车辆工程、会计学

重庆市“三特行动计划”特色专业：车辆工程、机械设计制造及其自动化、会计学、人力资源管理、材料成型及控制工程、机械电子工程

三、重庆工程职业技术学院好不好

重庆工程职业技术学院（Chongqing Vocational Institute of Engineering）是一所由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管的全日制普通高等职业学校、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、**人才培养工作水平评估优秀等级院校、国家示范性高等职业院校。

2018年起，与重庆师范大学、重庆科技学院等公**高校联合开办“3+2专本贯通分段培养项目”本科专业。 2019年12月，被**、**列入第三类高水平专业群建设单位（B档）。 2020年7月，学校获批与重庆文理学院联合培养机械电子工程专业两年制“专升本”本科学生。

重庆工程职业技术学院校园环境：

学院现有沙坪坝校区、巴南校区、江津校区三个校区，占地面积1510亩，建筑面积43万平方米。固定资产原值2.5亿元，其中教学科研仪器设备1.1亿元。校内实训基地（室）134个（**财政重点支持建设的专业实训基地8个、实训室21个），生产性实训基地8个；有稳定的校外实习基地202个。

图书馆藏书61万册，数字资源19.8T（其中电子图书6.8T），电子专业期刊近万种。学院教学设施完善，教学设备先进，学习、生活和文化体育运动设施齐全；校园环境优美，绿荫蔽日，书香浸润，传统与现代交融，是重庆市“园林式”单位。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。

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